leeAAA2018年秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化.ppt

第1课时 化学式 * 自然界的水 ? 第四单元 课题2　水的净化 2 3 4 1 5 课堂导学 ……………..… 对点训练 ……………..… 课堂反馈 ……………..… 课前预习 ……………..… 中考链接 …………………. 课前预习 1．自来水厂净水过程 天然水→加__________________→沉淀→__________________→__________________吸附→__________________→自来水。 2．吸附 ①絮凝剂吸附：利用明矾溶于水生成的__________将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。 ②活性炭吸附：能吸附水中____________杂质和少 量____________杂质，除去__________________。 难溶性 加絮凝剂 过滤 活性炭 投药消毒 胶状物 颜色和异味 可溶性 课前预习 3．硬水和软水 (1)硬水： 含有较多______________________________的水。 (2)软水： 不含或含较少___________________________的水。 (3)硬水、软水的鉴别方法： __________________________________。 加肥皂水，振荡 可溶性钙、镁化合物　 可溶性钙、镁化合物　 课堂导学 知识点1：天然水的净化 1．纯水与天然水 纯水是无色、无臭、清澈透明的纯净物。自然界中的水含有许多_____________和____________的杂质，常呈浑浊，可通过各种途径净化。 不溶性 可溶性　 课堂导学 2．天然水的净化 净化方法 原理 作用 沉淀 ? ? 过滤 ? ? 将难溶性的杂质沉淀下来，并与水分层 把液体与难溶于液体的固体物质分离 使难溶性大颗粒沉降或加入明矾，形成的胶状物吸附杂质沉降 除去难溶性杂质 课堂导学 净化方法 原理 作用 吸附 ? ? 蒸馏 ? ? 利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水 除去难溶性杂质，部分可溶性杂质，臭味和色素 除去可溶性杂质，使硬水软化 课堂导学 3．过滤 (1)适用范围：用于______________和_______的分离。 (2)操作要点： 一贴：滤纸要紧贴漏斗的__________。 二低：滤纸的边缘要低于_____________的边缘； ___________的液面要低于滤纸的边缘。 三靠：烧杯口要紧靠引流的____________； 玻璃棒的下端要靠在____________的一边; 漏斗的下端要紧靠_______________。 (3)玻璃棒的作用：____________。 不溶性固体　 液体 引流 内壁 漏斗 漏斗 玻璃棒　 烧杯内壁　 三层滤纸　 课堂导学 ?易错提醒： 1.四种净水方法中只有蒸馏能降低水的硬度，过滤、吸附不能使硬水软化。 2.活性炭的吸附性是物理性质，其吸附过程也是物理变化。（“吸附”是专业名词，不能写成“吸咐”） 课堂导学 知识点2：硬水与软水 1．区分方法： 水的种类 实验现象 硬水 ? 软水 ? 产生的泡沫少，易起浮渣　 产生的泡沫丰富，不易起浮渣 课堂导学 2．硬水软化的方法 生活中：采用_______________法。 实验室：采用_______________法。 ①原理：通过加热的方法使水变成______________，然后冷凝成___________。 ②实验时烧瓶中加沸石的目的是_________________ _______________________。 ?易错提醒： 1.软水不一定是纯水，蒸馏水一定是软水。 2.硬水一定是混合物，软水不一定是混合物。 水蒸气 煮沸 蒸馏 防加热时出现暴沸 水 对点训练 知识点1：天然水的净化 1．下面对该净水器分析正确的是 (　　) A．能消毒杀菌 B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水 D．活性炭主要是吸附杂质、色素的作用 D 对点训练 知识点2：硬水和软水 2．下列有关软水和硬水的说法不正确的是(　　) A．二者的本质区别是硬水含较多可溶性的钙、镁化合物，软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物 B ．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 C．工业上可