苏教版四下语文练习习作五 (2).pptVIP

习作 5 苏教版 四年级下册 ［习作内容］ 研究植物 ［习作要求］ 植物王国里有无穷的奥妙，请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。 不知道的可以向别人请教，还可以查资料。可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附照片。 ［习作指导］ 一、确定观察对象。我们可以在校园、公园、广场、自己家附近等地方观察一两种植物。 二、对选择的对象仔细观察。观察时，一要抓住植物的特点，如形状、色彩、气味、动静变化情况及不同季节的不同情况。二要注意植物的作用，即植物本身的功能及给予人们的好处等。另外对观察中的发现要进行认真研究，可通过询问他人、查阅资料等方式搜集材料，解疑解惑。 三、叙述时，把观察的结果有条理地记叙下来，要做到重点突出，主次分明，另外，还可配上插图照片。 ［范文点评］ 垂 柳 我们校园池塘的西南角有一棵老垂柳。它的身子倾斜着垂向池水中，树梢却又昂首向上，成了个“乙”字形。 听人说这棵老垂柳原来也和其他垂柳一样挺立在池塘边，大概是10年前的某一天吧，天空乌云密布，从西南方卷起一阵狂风来，紧接着下起了倾盆大雨。风越刮越猛，雨越下越大。池水涨了，池岸湿了，突然“轰”的一声巨响，池中飞起一丈多高的水柱，水珠四溅，老垂柳被狂风吹倒了。 垂柳栽倒在水中，它的主根折断了，翘出地面，但它没有死，它又顽强地活下来了。它残留的半边侧根像鹰爪一样深深地扎在池岸里，把身子牢牢地固定下来。它那浸在水中的肚皮又生出许多红色的根须，从池水中吸取养料。它那淹没在水中的树冠又探出头来继续向上生长…… 现在这棵老垂柳横在水中的主干足有一抱粗。我和同学经常在它的旁边玩耍，拉拉它的枝条，摸摸它的根须，攀攀它的树干，还把它当跳板在上面洗衣舀水，撒饭喂鱼。有时，我们还骑在它的身上划龙船呢！它从水中生出的枝条也长得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的绿色亭阁。 听老师说，柳树可以通过扦插来繁殖。今年的植树节，我和同学们从老垂柳上剪下一些枝条插在操场四面的河沿上。真喜人啊，它们全活了，几个月后都长得枝壮叶稠。我对这棵老柳树充满了敬意和好奇，想不到它有那么顽强的生命力。我查阅了很多有关植物的书籍，终于发现了柳树生长的奥秘。