二年级下册语文-28.古诗二首 课前预习_冀教版.pptVIP

* 第一步：朗读诗歌，识记作者(两首诗作者分别是________、__________) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字) 胡令能 高鼎 1．拼一拼，连一连。 tái　　 cè　　　péng　　 chèn　　 dī　　　fú 拂 堤 趁 蓬 侧 苔 2．读词语，注意加点字的注音。 稚子——zhì　　　　不应人——yìng　　　　 莓苔——méi 3．读读记记。 散学　　垂钓　　草映身　　招手　　不应人 · · · 第四步：学习“会写字” 4．写笔顺。 散：___________________________________ 映：___________________________________ 招：___________________________________ 5．照样子，写出下面汉字的音序、部首并组词。 例：堤(D)(土)(堤岸) 散(　　　)(　　　)(　　　　)　 垂(　　　)(　　　)(　　　　) 钓(　　　)(　　　)(　　　　) 映(　　　)(　　　)(　　　　) 招(　　　)(　　　)(　　　　) 应(　　　)(　　　)(　　　　) 反应 S 攵 散步 C 丿 垂钓 D 钅 钓鱼 Y 日 倒映 Z 扌 招手 Y 广 第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文) 6．根据课文内容填空。 《村居》中你最喜欢的句子是_______________ ______________________。《小儿垂钓》写了一个__________________的孩子形象。 天真、淘气、可爱 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *