知识的产权化制度与实施..pptVIP

2008年6月8日国务院发布《国家知识产权战略纲要》 目标：2020年，把我国建设成为知识产权创造、运用、保护和管理水平较高的国家。 由只讲保护到全面关注：创造、运用、保护和管理 首先强调创造和运用、然后是保护和管理。 回归制度初衷！促进创新及其实施 林肯语！ 复杂，独特的制度，要求突破法律的视野， 将技术、法律、管理结合。 ——知识产权管理 Ⅳ.高校知识产权的现状与未来 令人担忧的现实： 重成果（文章），轻专利。 重数量，轻质量。 维持成本？短命的专利（维持时间短。 重申请，轻实施。 专利申请的异化？目的性问题？ 激励制度 管理和规划不到位。申请的放任、维持与放弃的放任？ 机构、人员、知识普及、战略运用？ 知识产权政策、制度和管理的完善！ 面向高校的知识产权法务工作/管理： １、定位；(高、全面、复合，不局限于法律诉讼，全面介入） 策划--- 研发计划的订立、方向选择、专利情报分析---- 获权（是否申请、如何申请，如何布局）—维护（市场侵权监控、是否请他人权/风险预警）—实施（许可、转让、）---形成竞争优势（战略资源、专利池、标准)---运营（资产组合的形成） 视角：组织、制度、员工、学生、信息、流程、策略、风险、经营、行业 2、知识背景：法律、技术、管理、语言的结合 拥有制造能力,不如拥有创造能力! 创造力的成果——新知识还需产权化！！！ 知识就是力量？新的解读 知识必须产权化后才具有实际（市场）力量！ 知识产权化需要用心！！！规划与管理 欢迎提问、欢迎交流 谢谢！ Email: dfxu9988@ * *  徐棣枫 博士 南京大学法学院教授 江苏亿诚律师事务所律师、专利代理人 知识的产权化： 制度与实施 讨论的问题和主要内容及展开的路径： Ⅰ.创新型国家建设和国家知识产权战略 Ⅱ.知识何以被私有(产权化):理性基础 Ⅲ.知识如何被产权化：制度构建 Ⅳ. 高校知识产权的现状与未来 Ⅰ.创新型国家建设和国家知识产权战略 十六届五中全会将增强自主创新能力作为国家战略， “自主创新”理念已经成为国家产业和企业发展战略的重要组成部分，建设创新型国家已成为“十一五”规划的重要内容 全面提升自主创新能力，建设创新型国家，需要加快科技发展和人才队伍建设，更离不开知识产权。 2008年6月5日国务院发布《国家知识产权战略纲要》 战略目标： 2020年知识产权创造、运用、保护和管理水平较高的国家 意义：认识的提高——从单纯的强调保护到全面理解知识产权  Ⅱ 知识何以被私有(产权化)? 对IPR的正确认识/客观评价 知识使用规则的演变：由共享到专有 一.人类对智力成果寻求保护的历史分析（以发明为例） 1、发明活动的历史阶段和对应模式 第一阶段： 实践模式 发明是生产实践活动的副产品 eg.鲁班发明锯子 第二阶段：实验模式/试错 发明成为专门活动 成本 eg.爱迪生发明白炽灯 寻找钨丝 区别：成本（经费、时间、人力、实验条件） 实验模式要求发明成为专门职业活动 未提供制度对发明进行保护 公众 可自由利用发明无成本 发明者 无法收回开发成本 无法继续下一轮研发 无法生存 结果：职业发明家无法出现 社会 发展速度低缓 2、对创新成果未提供制度保护的分析 3、人类对创新成果寻求解决的尝试途径 （1）传统的自我保护方式 秘密 缺陷分析：并非法律制度 适用范围有限，需具有可保密性 Case 1、无锡冰淇淋机商业秘密侵权纠纷案 Case 2、 海鹰集团与祥生公司商业秘密纠纷案 极不稳定 不公开，可能导致重复研究， 资源浪费 不利于新技术传播 阻碍技术进步 （2）奖励 以精神奖励为主， 其目的不是补偿，而是荣誉。 无法通过市场实现： “发明——补偿、获益——再发明”良性循环。 2 （3）制度创新，引入专利制度（从封建特权到现代私权） ? 14--16 世纪英国的特别专利制度 特权和专利证 Open Letters/ Letters Patent—产业政策性质？ ? 滥用 ? 1601年英国垄断权之争 （下院抗议) ? 1602年达西诉阿廉案/垄断案 1623年“专卖条例”/“