全民健身背景下社会体育的发展.docVIP

PAGE PAGE 1 全民健身背景下社会体育的发展 　　中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）02-000-01 　　摘要随着中国社会生产力的高度发展，人民生活水平的提高，使得人们对健康的意识越来越强。全民健身活动的蓬勃发展，对社会体育的发展提出了新的要求。文章在当前社会体育发展存在问题的基础上，分析了全民健身背景下社会体育发展面临的机遇和挑战。 　　关键词社会体育全民健身问题发展 　　随着我国经济的快速发展，人们生活水平的提高，体育已逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，体育因此得以兴起与发展。1995年，政府颁布《全民健身计划纲要》；2009年，颁布《全民健身条例》；2011年，出台《全民健身计划》，随着终身体育思想的不断深入，人民群众逐步意识到社区体育的重要价值，由于对社区体育的实际需求，社会体育指导员得以迅速发展，其发展促进了社会体育指导员相关体制的建立与完善，十多年来，社会体育指导员队伍建设虽取得大的发展，但在其发展过程中仍存在着许多问题，亟待关注与解决。据调查统计，在经常参加体育活动的人群中，性别、文化程度、职业状况呈现显著的特点，男性高于女性，低学历参加体育人口的数量在不断下降，而高学历的在不断上升，体育人口的职业也呈现了显著变化，有职业的体育人口在扩大，无职业的体育人口在缩小；场馆数量严重不足，建设速度极为缓慢，人均占有场地数量仍然很低；社会体育指导员，还存在各级别之问的数量比例不协调，年龄结构不合理。 　　一、社会体育发展存在的问题 　　（一）发展地位未引起足够重视 　　我国是一个人口大国，经济发展起点低，再加上2O世纪70年代国际形势的需要，一直以来，实行的是“竞技体育优先发展模式，即集全国之力优先发展竞技体育，以竞技体育带动群众（社会）体育的发展。竞技体育吸引了政府的大部分注意力，也获得了全国的大多数体育资源，从而实现了竞技体育的跨越式发展。再加上体育资源的有限性以及国民体育意识淡薄的限制，社会体育的发展一直未得到足够重视。 　　（二）保障条件仍然缺乏，体育锻炼的场馆设施供应严重不足 　　建国以来，我国的体育场地设施虽然有了很大的改善，但还远远不能满足人民群众日益增长的锻炼需求。据第五次全国体育场地普查数据与第四次全国体育场地普查数据相比，场地面积增长70.51%，每1O万人拥有体育场地数增加31.6%，人均体育场地面积增加了58.46%。但与芬兰、日本、德国、瑞士、意大利每10万人拥有的体育设施数量相比，差距仍然很大。 　　（三）社会体育指导员方面 　　社会体育指导员制度在我国发展较晚，自实施以来，发展迅速，在较短的时间内取得了较大的成绩，并且已经成为指导我国社会体育活动中的一支重要力量，但与发达国家相比，我国社会体育指导员发展仍存在较大的差距。除此之外，我国的社会指导员队伍结构还存在质量不高、年龄偏离、文化程度偏低、平均工作年限偏短、地域分布不平衡等特点，广大农村、特别是中西部和欠发达地区农村群众经常性体育活动落后。 　　二、全民健身背景下社会体育发展面临的机遇和挑战 　　（一）机遇：社会体育指导员的需求 　　高校应是培养社会体育指导员的基地要充分发挥高校师资力量雄厚、教学方法先进、场地器材完备等优势，对学员进行严格的培训和考核，为国家培养输送更多、更好的合格的社会体育指导员，以满足全民健身运动发展的需要。鉴于我国社会体育指导员的培训只分级别不分类别，难以满足学员的兴趣与工作侧重点，所以我国社会体育指导员应进行分类培训。根据社会市场需求，可分为经营管理型和技术型。技术型的培训，应侧重于运动技术、技能教学和指导技能教学；经营管理型应侧重于科学知识和方法、经济学知识、体育活动的组织和策划，这样既可增强培训的针对性，也有利于调动学员的积极性。另外，在专业技能和经营管理两类社会体育指导员中，应当大力培养和发展前者。因为他们是更加直接地面向社会，以传授和推广科学健身方法的形式为广大群众服务的。所以，体育主管部门应集中精力抓好专业技能类的社会体育指导员的培训和素质提高。 　　（二）挑战：对现有的培养教育目标提出新的要求 　　培训内容是培训目的得以落实的根本途径和关键，而我国有着博大精深的民族体育，在群众中有着深厚的基础，但我国的培训方式则是只分级别不分类别，这种不分类别的培训内容显然不能适宜我国全民健身运动的开展。因此建议尽快组织编写全国统一教材，按其工作对象的不同而选用不同的培训内容。在注意竞技运动项目的同时，强调民族体育项目的培训学习，可增加休闲娱乐、健美健身、康复保健等，同时，适当延长培训时间，以提高培训质量。 　　（三）社会体育在全民健身运动中发挥的作用 　　如果想要达到《全民健身计划纲要》中提出的我国群众体育改革与发展的新思路，那么社会体育指导员对全民健身活动所