2018秋人教（河南）九年级物理上册：第十三章 专题一　温度、内能、热量的联系与区别.pptxVIP

专题一　温度、内能、热量的联系与区别;类型一　温度、内能与热量的理解1．关于内能，下列说法中正确的是( )A．静止在地面上的冰块没有内能B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C．动能大的物体内能一定大D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能2．下列关于内能的说法中正确的是( )A．50 ℃的水比40 ℃的水内能大B．物体运动得越快，物体的内能越大C．内能可以通过做功的方式转化为机械能D．热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体;3．关于热量，下列说法中正确的是( )A．热量表示物体吸收或放出热的多少B．热量是表示物体热的程度C．热量表示冷热程度的变化D．热量表示热能的多少4．(2017～2018·重庆月考)下列关于热量的说法中，正确的是( )A．温度高的物体所含的热量多B．热传递过程中传递温度C．两个物体升高的温度相同时，吸收的热量一定相等D．质量一定的水，升高或降低相同的温度时，吸收或放出的热量一定是相等的;5．对于热量的认识，下列说法正确的是( )A．质量大的物体比质量小的物体含的热量多B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少D．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多6．学完热学知识后，小慧发表了以下观点，其中错误的是( )A．“水太热不能喝”，其中的“热”是指温度B．“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指内能C．“水汽化时要吸热”，其中的“热”是指热量D．“开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量;类型二　温度、内能与热量的联系与区别7．关于内能和温度，下列说法正确的是( )A．0 ℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加8．下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是( )A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量;9．下列说法正确的是( )A．10 ℃的水比20 ℃的水含有的热量少B．物体的内能增加，温度一定升高C．把生鸡蛋放到沸水中，水将温度传给鸡蛋D．把烧红的铁块放到冷水中，铁块的内能一定减少10．下列说法中正确的是( )A．物体温度变化时，一定要吸收或放出热量B．热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的多少C．物体的比热容越大，吸收的热量越多D．物体的温度越高，物体具有的热量越多;11．(双选)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是( )A．温度相同的两个物体间也能发生热传递B．0 ℃的冰变成0 ℃的水，温度不变，内能不变C．物体温度降低时内能减少D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能12．(双选)下列关于热现象的说法中正确的是( )A．物体的内能等于物体动能和势能之和B．温度高的物体含有的热量多C．物体的内能增加，不一定从外界吸收热量D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大;13．如图所示，在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了，及时捡起气球发现它的嘴部温度____(填“升高”“降低”或“无变化”)。这是因为气体__ __，导致内能变化。14．如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的____不同，两者之间发生了____，冰块的内能____(填“增大”“减小”或“不变”)。15．(2017·大庆)水沸腾过程中的温度____(填“升高”“降低”或“不变”)，该过程中水____(填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球(c铝＞c铁＞c铜)浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是____球。;类型三　综合提升16．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是( )A．一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体放出了热量，它的温度一定会下降C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了17．(2017·杭州)将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则有( )A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度;18．(2017～2018·洛阳期中)水的比热容大于铜的比热容，质量和初温相同的水和铜