七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框让友谊之树常青 .pptVIP

处理冲突的基本策略 保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考 你受到过来自朋友的伤害吗？你是怎样对待的？ 实践与运用 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 04 都需要勇气和智慧 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 建立友谊 呵护友谊 让友谊之树常青 本课小结 需要开放自己 需要持续的行动 需要用心去关怀对方 需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要学会正确对待交友中受到的伤害 随堂检测 B．主动地关心、帮助同学 1 ． “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们，与同学建立真挚的友谊，就要（ ） A．先得到同学的关心和帮助 C．主动向同学赠送礼物 D．刻意讨好同学 2 ．下列同学的做法会让友谊之树常青的是（ ） ①嘉欣经常考虑、体察朋友的需要 ②紫涵什么事情都依赖朋友 ③心怡对朋友坚持平等、尊重的原则 ④梦菲学习很好，但对同学很冷漠 A ． ①② B ． ③④ D ． ②④ 随堂检测 C ． ①③ 随堂检测 D ．要学会正确处理朋友间的冲突 3 ．人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（ ） A ．要尊重朋友的隐私 B ．有了冲突，友谊就要结束 C ．总是充满着矛盾 建立友谊，呵护友谊！ 友谊不散场！谢谢！ * * 出品：五好导学 * 第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 frendship 播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？ 建立友谊的好方法有哪些？ 你们现在最好的朋友是谁？ 探究与分享 你们是怎样成为朋友的？ 建立友谊 01 近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。” 下面的材料给我们什么启示？ 探究与分析 01 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 建立友谊，需要开放自己 班长活泼开朗，我主动和他打招呼，主动和他交往，但他不爱理我。我感觉很尴尬。我该怎么办？ 讨论与分析 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 02 建立友谊，需要持续的行动 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 这则故事对你有什么启示？ 讨论与分享 呵护友谊 02 01 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊，需要用心去关怀对方 1.不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。 2.无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。 3.同学约自己一起复习功课，结果忘记了。 4.被好朋友指出了缺点。 理解,宽容 讨论与分享 如果遇到下列情况，你将如何去做呢？你又希望别人怎样对待自己呢？ 小强经常会翻动同桌同学的书包，说是看看里面有没有什么好玩的东西。同学批评他，他还总说：“同学之间讲究什么？” 小晴有很强的干涉欲，总是要对同学的事指指点点，一旦同学不听她的意见，她就表现得很生气。 讨论与分享 如果遇到下列情况，你将如何去做呢？ 尊重对方 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 02 呵护友谊，需要学会尊重对方 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 03 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 近年校园暴力频发，引起教育部和公众的广泛重视和争议。你赞成运用暴力方式解决矛盾和冲突吗？我们应该如何解决朋友之间的矛盾和冲突呢？ 探究与分析 出品：五好导学 * * *