勾股定理的应用 (10).docVIP

《勾股定理的应用》教学设计 ????????????????? 一、教学任务分析 ???勾股定理是平面几何有关度量的最基本定理，它从边的角度进一步刻画了直角三角形的特点。学习勾股定理极其逆定理是进一步认识和理解直角三角形的需要，也是后续有关几何度量运算和代数学习的必然基础。《2011版数学课程标准》对勾股定理教学内容的要求是： 1、在研究图形性质和运动等过程中，进一步发展空间观念； 2、在多种形式的数学活动中，发展合情推理能力； 3、经历从不同角度分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性； 4、探索勾股定理及其逆定理，并能运用它们解决一些简单的实际问题。 ???本节《勾股定理的应用》是北师大版八年级数学上册第一章《勾股定理》第３节．具体内容是运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题．在这些具体问题的解决过程中，需要经历几何图形的抽象过程，需要借助观察、操作等实践活动，这些都有助于发展学生的分析问题、解决问题能力和应用意识；有些探究活动具有一定的难度，需要学生相互间的合作交流，有助于发展学生合作交流的能力． 本节课的教学目标是： ??1．能正确运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题。 ??2.经历实际问题抽象成数学问题的过程，学会选择适当的数学模型解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力并体会数学建模的思想． ???教学重点和难点： 应用勾股定理及其逆定理解决