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二次根式的除法 文安县龙街中学 靳瑞霞 一、教学目标 1．掌握商的算术平方根的性质，能利用性质进行二次根式的化简与运算； 2．会进行简单的二次根式的除法运算; 3．使学生掌握分母有理化概念，并能利用分母有理化解决二次根式的化简及近似计算问题； 4. 培养学生利用二次根式的除法公式进行化简与计算的能力； 5. 通过二次根式公式的引入过程，渗透从特殊到一般的归纳方法，提高学生的归纳总结能力； 6. 通过分母有理化的教学，渗透数学的简洁性. 二、教学重点和难点 1．重点：会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简，会进行简单的二次根式的除法运算，还要使学生掌握二次根式的除法采用分母有理化的方法进行． 2．难点：二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用． 三、教学方法 从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，在学习了二次根式乘法的基础上本小节 内容可引导学生自学，进行总结对比． 四、教学手段 利用投影仪． 五、教学过程 (一) 引入新课 学生回忆及得算数平方根和性质：（a≥0，b≥0）是用什么样的方法引出的?(上述积的算术平方根的性质是由具体例子引出的．) 学生观察下面的例子，并计算： 由学生总结上面两个式的关系得： 类似地，每个同学再举一个例子，然后由这些特殊的例子，得出： (二)新课 商的算术平方根． 一般地，有（a≥0，b＞0） 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以