2018八年级语文下册 第五单元 17 诗词五首 诉忠情 语文版(1).pptVIP

诉 衷 情;1.朗读诗歌，把握诗歌内容。 　2.理解对比手法的运用。 3.体会诗人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤。;【陆游】（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 【代表作】《示儿》《游山西村》等。; 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。;写作背景; 作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。 ;整体感知;再读课文，结合注释了解课文大意。; 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧州。;“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”;写自己报效祖国的雄心壮志。;“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”;悲 凉 沉 痛;“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”;“此生谁料，心在天山，身老沧州。”;1.过去和现在的对比。过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空。;3.理想和现实的对比。理想是赶走