学生学习《菱形的面积》的活动安排.docVIP

《菱形的面积》学生学习活动安排 甘肃省武威市第九中学：张天娥 一、意义 《菱形》是《平行四边形》这一章继《矩形》之后研究的第二种特殊的平行四边形，是学生在学习了平行四边形的性质与判定的基础上，对平行四边形知识的延续和深入，同时也是后面学习正方形等知识的基础，起着承前启后的作用。而《菱形的面积》这一知识点是最基本的知识，学生容易把两个公式混淆，所以本节课重在让学生学会菱形面积的计算和公式的得出及正确运用。 二、活动安排 1、复习菱形的性质，对菱形对角线的性质加深记忆； 2、理解平行四边形的面积公式，明确菱形是特殊的平行四边形； 3、学习视频资料； 4、完成自主学习任务单上的题目； 5、自我评价。