2018八年级语文下册 第四单元 14 应有格物致知精神 新人教版.pptVIP

　 14　应有格物致知精神 ; 1.整体把握文章内容,理解“格物致知”精神的内涵及其在科学上的重要作用。(重点) 2.能够分析本文的论据和论证方法及其作用。(重点) 3.能触类旁通、举一反三,把课堂延伸至课外,深入理解并贯彻落实格物致知的精神。 (难点);1.阅读课文,小组合作,探究文本。 (1)这篇文章的中心论点是什么? ?;(3)实验精神(“格物致知”精神)为什么很重要?应该怎样进行实验? ;(5)“格物致知”精神仅仅应用于自然科学研究吗?其他学科能不能运用“格物致知”精神?;3.为了证明中心论点,作者运用了哪些论证方法?请简要分析。