2019三年级语文下册 第三单元 11《赵州桥》教案+反思 新人教版.docxVIP

11 赵州桥 教学导航 [教学目标] 1.能认本课11个生字，会写13个生字。 2.初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。 3.学习运用关联词“不但……而且……”，了解与之用法相似的关联词“不但……还……”“不仅……而且……”等。 4.学习作者介绍事物的方法，会简要地有一定条理地介绍赵州桥。 5.感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 6.能流利地朗读课文，学做导游，向游客介绍赵州桥。 [教学重难点] 　　初步感知课文条理性强、用语精确的文体特点。指导学生运用重点词理解一段话的方法学习课文。 　　理解赵州桥设计的独创性及其作用。 [教学课时]2课时 [教学准备]多媒体课件 师生课前收集“赵州桥”资料，学生认真预习课文。赵州桥图片 教学过程 第一课时 情境导入，揭示课题。 1.同学们，今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的桥梁。大家一定想知道这是怎样的一座桥呢？下边就让我们先来看一看这座桥（出示赵州桥的投影片），这就是课文中所描绘的那座桥，它的名字叫赵州桥（板书：赵州桥 齐读） 2.从课题看，我们可以知道这是一篇写事物的文章。如果让你来介绍一座桥，你会从哪几方面来介绍呢? 3.《赵州桥》这篇课文又