二年级下册语文24.当世界年纪还小的时候 课前预习（2016）.pptVIP

* 第一步：朗读课文，标自然段(本课共有___个自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字) 9 1．拼一拼，连一连。 mǐn　　cāo　　jì　　yóu　　shì　　gōng　　pì 纪 由 式 功 譬 糙 敏 2．给下列多音字组词。 hái _______ zhǎng _______ 还　 长 huán _______ 　　　　cháng _______ 3．读读记记。 年纪　　方式　　功夫　　譬如　　粗糙　　自由 敏捷　　简单　　睁开　　秩序　　哦 还有 归还 长大 长度 第四步：学习“会写字” 比一比，再组词。 式（　　　　） 简（　　　　） 试（　　　　）　 间（　　　　） 　 睛（　　　　） 功（　　　　） 晴（　　　　）　 动（　　　　） 方式 考试 简单 中间 眼睛 晴天 功夫 运动 第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文) 根据课文内容填空。 这是一篇儿童哲学启蒙的文章，充满__________和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，仔细想却充满哲学思辨意味，例如：________学会了发光，上山下山；________学会的是不断的变化；________学会了流动……只要______都做它最容易做的事，这世界就很有________了。这正是这篇文章的魅力所在。 　　 想象力 太阳 月亮 水 万物 秩序 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *