第四课　友谊与成长同行 第2课时　深深浅浅话友谊.pptVIP

第四课　友谊与成长同行 第二单元　友谊的天空 第2课时　深深浅浅话友谊 一、友谊的特质 1．友谊有下列几点特质： (1)友谊是一种___________的关系。 (2)友谊是____________、___________。 (3)友谊是一种__________的相遇。 亲密 平等的 双向的 心灵 二、友谊的澄清 2．友谊存在几点误区，需要特别注意： (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的_________。 (3)友谊不能没有_________。 3．友谊可以带来________，让人向往；有时也会带来_______，增添烦恼。 态度 原则 快乐 困扰 1．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解正确的是( ) A．和朋友在一起精神上能得到满足 B．我们应该主动讨好他人 C．在交朋友的过程中太主动会被别人看不起 D．友谊是平等的、双向的 D 2．友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明( ) A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊需要尊重 C．友谊不分彼此 D．友谊需要帮助 A 3．《诗经》曰：“投我以木桃，报之以琼瑶。”这句话告诉我们，友谊是( ) A．单方面付出 B．只有付出没有回报 C．平等的、双向的 D．以牺牲为代价 C 4．每个人的朋友，会随着年龄的增长，生活的变迁而不断地变化。有些朋友渐渐地把我遗忘了，但又有些同学又成了我的新朋友。这告诉我们( ) A．友谊是可有可无的 B．世界上没有真正的友谊 C．友谊是我们生活的全部，我们应该看重友谊 D．友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 D 5．有人说：“同行是冤家。”也有人说：“不是冤家不聚头。”你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正确的是( ) ①竞争并不必然伤害友谊　②有了竞争对手，我们就一定能成功　③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦　④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 6．小明坚持将好朋友小军考试作弊的事告诉了老师，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是( ) ①小明的做法是对的，小军应该珍惜这份友谊　②小明是嫉妒小军，不讲义气　③小明做得对，维护友谊不能以牺牲原则为代价　④小明不够朋友，小军应和小明断绝来往 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ A 7．在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，根据各自的体验，累积着不一样的感受。友谊可能带给我们的感受是( ) ①让人向往　②让人困惑　③让人快乐　④让人受伤 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ A 8．关于友谊，下列相关理解错误的是( ) A．友谊是接受，也是付出 B．友谊就是同学对自己的关心和帮助 C．友谊能让我们感到精神上的满足 D．友谊是一种亲密的关系 B 9．小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( ) A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友 B 10．(2017·成都)小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。小强的做法( ) A．错误，交友要遵循自然原则 B．正确，朋友间应该相互包容 C．错误，朋友间要讲是非原则 D．正确，友谊的获得需要付出 C 11．开学不久，上数学课的时候聂剑忘记带作图工具，我看他急得满头大汗，就把自己的作图工具借给了他。虽然我的作业交得有点晚，受到老师的批评，但我还是很高兴。我们成了好朋友。但不久英语竞赛考试前，聂剑是英语学霸，我向他请教问题。他却不耐烦地说：“现在我们是竞争对手，再说时间这么紧张，哪有时间给你讲？”我只好不情愿地回到座位上去…… (1)阅读材料，请你说说“我”心里的滋味。 (2)帮助朋友是否意味着自己会受到损失？阅读材料，谈谈你认为友谊应该是怎样的。 ①帮助朋友并不一定意味着自己会受到损失。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这