三年级语文上册 7《幻想和想象》语文天地 北师大版.pptVIP

* * * * * * 你真聪明！谁来讲第三幅图的故事？讲的内容也要跟前面同学讲的能连起来。 李明：大雨真是来也匆匆去也匆匆，一会儿雨过天晴。正在乐乐急匆匆地赶路的时候，一只狡猾的大灰狼紧紧地跟随在乐乐的身后。乐乐大吃一惊，丢掉篮子，拼命地往前跑。大灰狼在身后穷追不舍，把乐乐逼到了一个陡峭的悬崖边上。就在走投无路的时候，乐乐急中生智，解下头上的草帽，双手紧紧地抓住丝带，轻轻地纵身一跳，越过了小溪，越过了沼泽地，随着风儿悠悠地飘落下来，稳稳地落到了地面，向奶奶家走去。 你们的想象力真丰富！故事中的小兔把草帽当降落伞，逃过了危险。谁来说说草帽还能当什么？用故事说一说吧。 李俊：草帽还能当篮子。在一个阳光明媚、风和日丽的日子，小兔妮妮戴着一顶帽子到野外去给生病的妈妈找草药。她来到果林中，看到红彤彤的大苹果。她想：我可以把这些苹果带回家去给妈妈们吃，让妈妈快点好起来。可是她的手太小了。突然，她想起了头上的大草帽。于是她用草帽装了好多苹果回家了…… 搜集或者编写谜语，开猜谜会。 初显身手 1.搜集谜语。 2.老师出题，各组同学抢答，得分最多的一组为胜方。 老师：同学们都很喜欢猜谜语，今天我们分组来猜谜语，看看哪组猜对的最多。“打开半个月亮，收起兜里可装。来时荷花初放，走时菊花正黄。打一物” 初显身手 学生1：扇子。 老师：真棒！“生在水中，却怕水冲。放到水中，无影无踪。打一物”。 学生2：盐。 ………… 习作内容 选一项，写一写。 1.你希望自己的房间什么样？ 2.小白兔的草帽 笔下生花 1.写希望自己的房间是什么样的：首先要写明你希望自己的房间是什么样的；然后说你的想象实现后，你的房间怎么样，你会做些什么。 2.写“小白兔的草帽”：根据小白兔的草帽能当什么写一个故事，要写明故事的前因后果，注意想象要合理，故事的情节衔接要自然。 我希望我的房间是…… 我有一间自己的小卧室。里面有：小床、书桌、芭比娃娃、鸭子灯和大衣柜。还有我从外边捡来的各种宝贝：五颜六色的小石子、弹珠、种子等等。 我非常喜爱我房间。但是，有的时候，我希望我的房间跟现在的不一样。 我希望我的房间是一所儿童医院，我是院长，带领芭比护士们救死扶伤。当白雪公主吃下毒苹果后，经过的王子及时把她送到了我的 小屋医院，我用精湛的医术让白雪公主起死回生。受了伤的丑小鸭到我这儿来疗伤，经过我的治疗，它变成了一只白天鹅。 我希望我的房间是一艘潜水艇。我只需要趴在窗口，借助我的鸭子灯，就可以看见百米冲刺的冠军——箭鱼、凶猛的大鲨鱼、可爱的小丑鱼、美丽吧！的蝴蝶鱼。噢，千万不能忘了我们最好的朋友——海豚。 我还希望我的房间是一家早点店。墙是巧克力，窗子是饼干，被子是鸡蛋饼，床是大蛋糕， 枕头是热狗，水龙头流出来竟然是必胜客的鸡茸蘑菇汤。哎呀，我好像已经闻到了满屋子奇异的香味。 我最希望我的房间是一个游乐场，学习之余，我可以彻底地放松一下。舒适的床变成了蹦蹦床，会转动的椅子变成了旋转木马。大衣柜关上门后里面很黑，就让它变成恐怖城吧！ 幻想结束后，我最喜欢的当然还是我现在的房间，因为这里是属于我的一个小天地。在这里，我可以读书、画画，可以游戏、玩耍，还可以天马行空地想象！ 金钥匙 我爱看科学幻想故事，订的杂志中有这样的栏目。 我经常翻阅报纸，看头版头条的重要新闻。 指导：本次“金钥匙”的内容是认识报刊的版面，可以说说自己喜欢的报纸没、栏目和原因。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7 幻想和想象 目录 日积月累 开卷有益 畅所欲言 初显身手 金钥匙 笔下生花 1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。 ◎悠荡 课堂 汲取 营养 柔软 柳树 生辉 商量 ◎橙色 歌谣 一眨眼 神奇 堵塞 随便 健康 日积月累 跟我读读易错音吧！ jí chéng zhǎ huī sè biàn ◎课堂 柳树 　 商量 ◎橙色　 神奇 随便 我知道可以用借助固有含义的方法理解词语。“橙色”就可以利用颜色来理解。 我会用扩充解释法来理解词语意思。如“随便”可以用随意方便，任意来解释。 指不加任何限制，不受拘束。 如橙子一样的颜色 用你的方法来理解词语的意思吧！ 课 堂 柳 树 商 量 橙 色 随 便 神 奇 “堂”的部首是“土”。 “随”的结构是左中右结构。 “神”部首是“礻”，是一点，不是两点。 2.读一读。你还能说出几个这样的成语？ 想入非非 异想天开 思前想后 朝思暮想 含“想”字的四字成语。 想入非非：指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。 异想天开：异：奇异、奇