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二次根式的加减教学设计
教学目标：
1.熟练进行二次根式的化简。
2.了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。
3.会利用二次根式的加减运算法则进行计算。
教学重难点：
重点：二次根式加减法运算。
难点：1、同类二次根式的概念及其判定方法
2、熟练进行二次根式加减法的运算
突破：二次根式加减法运算的关键在于二次根式的化简，在讲解过程中引入几个整式加减法的运算。
教材分析：
这节课通过一个实际问题引出二次根式的加法运算，使学生感到研究二次根式的加减运算是实际的需要。进行二次根式加减运算的基础是将二次根式化简成最简单二次根式，之后就可以将被开方数相同的二次根式进行合并。本节内容也为后面的学习打下了坚实的基础。
教学过程：
如何进行二次根式的加减运算？
（1）两列火车分别运煤2x吨和3x吨，问这两列火车共运多少吨？
2x+3x=5x（吨）
（２）两列火车分别运煤2x和3y吨，问这两列火车共运多少吨？
(2x+3y)吨
以下问题你能用同样的方法计算吗？
总结：
（1）如果几个二次根式的被开放数相同，那么可以直接根据分配律进行加减运算；
（2）如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再考虑进行加减运算。
几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式
要进行二次根式加减运算，它们具备什么特征才能进行合并？
同类二次根式
（1）说出 的三个同类二次根式；
（2）试举出一组同类二次根式；
（3）下列各式中哪些是同类二次根式？
计算：
与合并同类项类似，把同类二次根式的系数相加减，做为结果的系数，根号及根号内部都不变。
二次根式加减运算的步骤：
（1）把各个二次根式化成最简二次根式
（2）把各个同类二次根式合并
练习：
课堂小结：
1.同类二次根式的定义？
2.二次根式加减运算的步骤？
3.如何合并同类二次根式？
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