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中班科学活动《千姿百态的睡姿》 活动目标： 1、通过看看、说说、做做等活动了解动物的千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。 2、丰富词汇：缩、倒挂、趴等词，体验模仿动物睡姿的乐趣。 3、初步感受动物和人类之间的关系，懂得爱护动物。 活动准备： 1、幻灯片《千姿百态的睡》与归类幻灯片《千姿百态的睡》、相机、电脑。2、音乐《摇篮曲》、《森林狂想曲》。3、海绵垫、枕头。 活动过程： 导入活动师：小朋友们看起来真有精神，昨天晚上睡觉一定睡得很好吧。你们睡觉时都需要些什么呢？你是怎样睡在床上的？幼儿：“睡觉需要枕头、被子、床”，“我是仰在床上睡的”，“我是跟妈妈一起睡的”。师：老师这里有海绵垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，让老师看看你睡觉时的样子好吗？幼儿表达自己的睡姿，（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）部分幼儿对于侧躺和平躺的动作表示不清楚，教师趁机引导幼儿理解“平躺”、“侧躺”的概念。师：我们人有这么多不同的睡姿，你们想不想知道小动物们睡觉的时候都有些什么样的姿势呢？二、幼儿欣赏幻灯《千姿百态的睡》，探索、感知动物不同的睡觉姿势。师：让我们一起来看看小动物们是怎么睡觉的。幼儿欣赏幻灯片，进行探索。师：请小朋友们认真看，等一下告诉老师你看到的小动物是怎样睡觉的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？师：蝙蝠是怎样睡觉的？师：蝙幅头朝下，脚挂在树上的这种睡眠姿势我们把它叫做倒挂。师：小刺猬是怎样睡觉的？为什么它要把身体缩起来睡呢？师：猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的，为什么要这样睡呢？师：好，刚才小朋友们看到这么多小动物，谁来说说你知道了哪些小动物是怎么睡觉的？你能学一学小动物睡觉的样子吗？教师引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡、身体缩起来睡、倒挂着睡。（进一步理解词语：缩、倒挂、趴）师：动物的睡眠方式是和它们的外形、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。三、欣赏归类幻灯《千奇百怪的睡》。师：小朋友们已经知道了这么多动物睡觉的姿势，谁能告诉老师哪些动物是站着睡的？播放幻灯片。幼儿回忆站着睡觉的小动物，一起模仿它们睡觉的姿势。师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？播放睁着眼睛睡的小动物，幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。做一做睁眼睡觉的姿势。师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？。播放趴着睡的小动物的幻灯片。你会这样趴着睡吗？学一学它们睡觉的样子吧。师：什么动物会把身体蜷缩起来睡呢？谁来学一学它们缩起来睡觉的样子。师：动物睡觉的姿势真是千姿百态，动物是人类的朋友，小朋友应该怎样对待小动物？你还想知道哪些动物睡觉的姿势？回家后和爸爸妈妈一起查查资料吧！（四）结束活动师：森林里要开运动会了，动物宝宝们跟我一起去参加好吗？孩子们随着《森林狂想曲》的音乐跟着教师一起动起来，跟着教师模仿着各种动物的动作 师：森林运动会结束了，动物宝宝们想不想躺下来休息一下啊！在休息的时候可以模仿你喜欢的小动物睡觉的姿势哦。教师播放《摇篮曲》音乐，幼儿自由模仿自己喜欢的小动物的睡姿。幼儿随着《摇篮曲》，做出了各种模仿动物。