三年级下册语文6 燕子专列.pptxVIP

6　燕子专列;1.看拼音,写词语。 ;2.给下列句中加点的字选择正确的解释。 ;1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子) 列车驶向远方。 2.人们把燕子送到了火车站。(改为“被”字句) 燕子被人们送到了火车站。 3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话) 因为燕子是益鸟,所以我们应该保护燕子。;1.“她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎”,贝蒂为什么不在乎呢?( B ) A.贝蒂不怕冷 B.贝蒂着急寻找冻僵的燕子,没有时间在乎 2.本文主要讲了从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找燕子,将它们送到火车站,并用带有空调的列车将这些燕子送到了温暖的地方。;听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找燕子。 1.“纷纷”这个词可以让我们感受到寻找燕子的人多。 2.“四处”这个词可以让我们感受到寻找燕子的范围广。 3.这句话让你感受到了什么? 当地人非常爱惜燕子。;野生动物是我们人类的好朋友!请设计一条公益宣传用语,号召人们都来保护野生动物吧! 保护野生动物,人人有责!