2019一年级语文上册 识字（一）1《天地人》活动设计 新人教版.docVIP

第一单元第1课《天地人》活动设计 科目版本 一年级上册 章 节 第一单元 课 名 第1课 天地人 学习目标 1.能用观察图画、联系生活等方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。 2.能正确朗读课文。 教学重点 认识“天、地、人、你、我、他”六个字。 教学难点 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 同学们，老师给你们带来一幅图，里面藏着我们今天要认识的生字宝宝，同学们赶快睁大眼睛仔细看图，这是什么地方，这几个小朋友可能在干什么？ 1.2教师范读 对，她们站在草地上，仰望着蓝天。让我们一起来学习识字1天地人。请把书翻到第6页，你们认识这6个字吗？自己试着读一读。 请同学们看着书，先听老师读一读，然后学着老师的样子大声地读一读。 1.3识记生字 蓝色线中的六个字，有一些藏在这幅图中，你能给同学们指出来吗？ 对，这里藏着“天、地、人”三个字。请你大声读一读。 请看图，左边是古人造出来的“天”字，在人的头上有一个圆圈，表示头顶上的空间，这个字慢慢地经过演变就成了现在的“天”字。 再看图，图上是古人造出来的“人”字，像垂着手臂直立行走的动物，慢慢地经过演变就成了现在的“人”字。 再看“地”字，左边是“土”，右边是“也”，表示虫蛇赖以穴居的地方，慢慢地从篆文演变成现在的“地”。 今