材料作文“风”导写.pptVIP

* * 材料作文“风”讲评 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。? 　　我们经常读到这些优秀的古典诗词：“忽如一夜春风来”“山雨欲来风满楼”“夜阑卧听风吹雨”“二月春风似剪刀”……我们也经常看到这些词语：和风细雨、风平浪静、风雨同舟……我们还经常看到这些词语：跟风、清风、政风、党风、民风、家风、整风、务实之风、亲民之风……? 　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。? 【审 题】展开联想，化大为小，化实为虚 　角度一：生活中有哪些“风” 　　实写：春风、秋风、海风、旋风、阵风、晚风、残风、和风…… 　　虚写：党风、政风、民风、家风、学风、考风、会风、行风…… 　　选材提示：从“虚写”的角度选材。 ★为政者要有清正廉洁的“政风”，比如海瑞、包拯、苏轼、习近平，等等； ★教育孩子要有良好的“家风”，比如傅雷、曾国藩、李嘉诚、郎国任，等等； ★经济领域要有坚守职业道德的“行风”，比如北京同仁堂、白家老字号、海尔集团，等等； ★教育领域要有公平、公正的“考风”，比如拒绝高考移民，等等。 角度二：如何对待生活中的“风” 生活中的“风”很多，要练就一双慧眼，有些“风”可以热情高涨地跟，有些“风”必须“拒绝”。从此角度立意必须把握好两点：第一，必须分清“风”的性质。第二，必须明确表明对“风”的态度 　 选材提示： ★青岛市民跟“爱心之风”，跟出了2006年感动中国的“微尘”； ★明星跟“慈善之风”，跟出了李连杰的“壹基金”，跟出了王菲的“嫣然天使基金”； ★郑州市民跟“给农民工送温暖之风”，纷纷捐款捐物，让2012年的冬天不再寒冷，等等，这些都是“好风”。 ★ “彭宇案”之后，广大市民跟“冷漠之风”，结果小悦悦在众人的冷漠中离去，跌倒的老人无人搀扶； ★四川省委副书记李春城、“表叔”杨达才、新疆乌苏市公安局长齐放等跟“腐败之风”，结果身败名裂，等等，这些都是“恶风”。 角度三：如何营造“风” 一个社会要想健康发展，在各个领域都应该有“好风”，用化大为小的方法抓住一点，写出深度即可。 　 选材提示： ★习近平总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”是加强“党风”建设的有效途径； ★心中始终装着百姓、反腐倡廉是加强“政风”建设的有效途径； ★提高全民素养、惩恶扬善是加强“民风”建设的有效途径； ★坚守职业道德是加强“行风”建设的有效途径； ★普及科学知识是抵制“谣言之风”的有效途径…… 【参考立意】 ①让见义勇为之风驱散冷漠之风。 ②让爱心之风吹遍神州大地。 ③为政者要有清正廉洁的“政风”。 ④反对浪费，提倡节俭风。 ⑤坚守职业道德的行风。 ⑥营造良好的家风。 ⑦坚守自我，不盲目跟风。 ⑧跟从真善美之风，拒绝假丑恶之风。 【作文注意事项】 1.可以写多种“风”，但必须有统一的中心论点：一篇文章中可以写多种风，但必须围绕一个主题展开，有一个能统领全文的中心论点。如一篇文章的中心论点为“营造文明之风”，主体中可写三种风：“敬业之风”、“诚信之风”“亲民之风”。这三种风都从属于“文明之风”。 2.可以只写一种风，事例中如有正反对比更佳。如写见义勇为之风，有见死不救之风相对；写节俭风，有奢侈风相对；写诚信风，有弄虚作假之风相对；写好家风，有坏家风相对。 3、扣题要严：开头、结尾、中心句、事例要紧扣中心，要出现“风”这个词。 精彩开头 ◆“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”风迈着轻盈的脚步徐徐向我们走来。风，吹干了我们昨日的泪痕，唤醒了我们沉睡的心灵，让我们重拾信心迈入今天。风，还带来了“两袖清风”的清新，掀起了“亲民之风”的热潮。让“风”唤醒大地。 （1103班 李燕飞） ◆春风又绿江南岸，夏风轻掠荷塘畔，秋风萧萧菊怒放，冬风凛冽梅飘香……在这个美好的世界，不仅需要自然之风，还需要家风、民风、政风等社会之风。构建美好社会需要我们营造良好的社会之风。 （1103班 刘金莲） ◆仁义之风，能带来暖春的生机，令人朝气蓬勃；仁义之风，能驱散盛夏的酷暑，令人心旷神怡；仁义之风，能拂去晚秋的颓败，令人充满希望；仁义之风，能融化寒冬的冰雪，令人感受温暖。让仁义之风盛行吧，让我们的社会更和谐！ （1103班 黄嗣乘） ◆灯红酒