东方百分百少儿口才教案幼儿版.docVIP

二、活动导入 1、老师今天来的时候，有两个拼音字母宝宝悄悄跟着我，让我们一起来看看是他们是谁！（出示b/p）， 师：这个半圆在下面的是b，老师示范，讲解发音要领： eq \o\ac(○,1)、双唇紧闭，然后突然张开，读的轻而短，气流弱 eq \o\ac(○,2)、幼儿练习，双唇用力 eq \o\ac(○,3)、词语练习：爸爸、板凳 这个半圆在上面的是p, 老师示范，讲解发音要领： eq \o\ac(○,1)、双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出，要轻而短 eq \o\ac(○,2)、幼儿练习，同样双唇用力 eq \o\ac(○,3)、词语练习：苹果、葡萄 通过纸条让幼儿感受b/p发音的区别，虽然都是双唇紧闭，但是有一个气流强有一个气流弱。 2、游戏练习 师：今天老师不但带来了可爱的拼音宝宝，还带来了好玩的游戏，我看看今天哪个宝贝儿是最后的获胜者。 讲解游戏规则：游戏名《蔬菜水果蹲》 （1）每位参赛者每人带着一张水果的头饰，代表一种水果 主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”（例：萝卜蹲萝卜蹲 萝卜蹲完白菜 蹲）； 被叫到的那个水果或蔬菜，蹲下重复指令，以此循环。 注意点： 被叫到的没蹲或叫错的被淘汰； 说自己的也被淘汰； 重复说一种水果不能超过2次； 节奏由慢变快。 （5）水果、蔬菜的名字皆有b/p组成，如：菠萝，苹果，葡萄。也可换成其他类型如动物颜色！ 3、我们玩的游戏里面有好多蔬菜水果都是和b/p有关系的，那接下来要说的战士也是有关b/p的，一个就是数量特别多的标兵，一个就是非常厉害的炮兵，他们这两队战士今天要去北坡演练，可是人太多都怕把对方给碰到了，我们一起来看看怎么回事。 教授过程： （1）师示范：简单讲解上台要素，站在台口准备上台，男生八字步，女生丁字步，面带微笑，眼睛看观众，准备上台，走到台中间报幕，大声说出要表演的内容，表演完了谢幕退后一步面带微笑转身谢幕。 请欣赏绕口令：《八百标兵奔北坡》 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮 （2）提问活动： 师：刚才来了多少标兵，他们准备去哪?这个时候哄哄的炮兵也并排往哪里跑？刚开始是谁怕碰谁啊，最后谁怕把炮兵和大炮碰了。（通过提问可以书写板书） （3）小结“什么叫绕口令？” 1、师：这几句话真好听！猜猜看，你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢？（绕口令）对了，这个本领就是绕口令《八百标兵奔北坡》。绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起，考考你念得是不是清楚、准确。 2、师：现在请小朋友做评委，老师用响板再来念一遍，如果你觉得老师念得还不错，就给点掌声好不好？（好） 3、倾听老师朗诵一遍绕口令。 （4）多种形式完整地朗诵绕口令《八百标兵奔北坡》。 1、跟读朗诵—老师一句，幼儿一句。 2、对白轮流朗诵——老师念前半句，幼儿念后半句。 3、集体朗诵一遍。4、快速念、慢速念。（老师使用响板打节奏。） 5、竞争活动“我是绕口令大王。”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令，对自己要充满自信。 三、儿歌 《我喜欢表演》 1、以鼓励的方式导入，把儿歌的内容串起来讲给小朋友听。 （1）师：小朋友表现的都太棒了，把绕口令说的都非常好，别看我们小朋友人小，但是我觉着我们小朋友也要有志气，有理想，胸怀大目标，这样才能做一个德智体美劳，样样都要好的小宝贝，这样的小朋友是不是会很受欢迎啊，但是要记住了千万不可以骄傲噢！我们在口才课上就要多多表演，只有你慢慢喜欢上表演才能真正的变成小明星，这个表演非常的厉害，表情不但要变化多，而且语言更灵巧，只有这些样样都做到了，才会成为真正的好宝宝。 （2）师：今天老师带来的儿歌就是一个关于喜欢表演的儿歌，儿歌的名字叫《我喜欢表演》 2、理解记忆 感知儿歌： (1) 师：你们想不想听听这首好听的儿歌呀？ （2）师：现在老师就让你们欣赏一下这首《我喜欢表演》的儿歌，听完以后就请告诉老师：儿歌中说心中要有什么，胸怀什么，表演的时候表情和语言都需要什么样的？ （3）播放视频或者老师加动作表演儿歌。 理解儿歌： 让幼儿根据老师的提问一一回答出答案 解释中间比较难懂的词语，让孩子理解性记忆，例如志气什么，他们都有什么理想，德智体美劳指的是什么，表情和语言在表演的时候都起到什么作用。 阅读儿歌： （1）、用好听的声音跟读朗诵—老师一句，幼儿一句。（两遍） （2）、对白轮流朗诵——老师念前半句，幼儿念后半句。（一到两遍） （3）、老师带领着大家做动作，动作要夸张让幼儿能够跟着老师一起表演，从而让幼儿喜欢上表演，对比较内向的幼儿给予鼓励以及个别指导。 （动作可参照 /v/b2088173893.html）（4）集体表演儿歌一遍 四、故事表演 《蛐蛐说