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第1课时 化学式 * 自然界的水 ? 第四单元 课题3 水的组成 2 3 4 1 5 课堂导学 ……………..… 对点训练 ……………..… 课堂反馈 ……………..… 课前预习 ……………..… 中考链接 …………………. 课前预习 1.氢气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 ? ? ? 比空气_______ _________于水 2.氢气的化学性质 氢气在空气中燃烧时产生__________色火焰,其文 字表达式是______________________________________。 难溶 无色 无味 小 气体 淡蓝 氢气+氧气 点燃 水 课前预习 3.氢气的验纯方法:用拇指堵住集满氢气的试管口,管口朝______移近酒精灯火焰,移开拇指点火,若发出____________________________表明氢气不纯;若____________________,则表示氢气较纯。 4.单质:___________________________________; 5.化合物:_________________________________; 6.氧化物:_______________________________________ _____________________________________。 由同种元素组成的纯净物 下 尖锐爆鸣声 声音很小 由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物 由不同种元素组成的纯净物 课堂导学 知识点1:电解水实验 现象 结论 两极都产生________色的气体 — 正负两极产生的气体体积比为_____ — 正极产生的气体能使燃着的木条_______________________________ 正极产生的气体是__________________ 负极产生的气体能燃烧,火焰呈_______________________________ 负极产生的气体是__________________ 文字表达式:______________________________________ 推论:水是由_______元素和______元素组成的。 1:2 无 燃烧更旺 氧气 淡蓝色 氢气 氢 氧 水 通电 氢气+氧气 课堂导学 简洁记忆法:(电极)正氧负氢,(体积)一氧二氢。 (?)易错提醒: 元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。所以不能说水是由一个氧元素和两个氢元素组成的,也不能说水是由氢气和氧气组成的。 课堂导学 知识点2:单质、化合物和氧化物 项目 单质 化合物 氧化物 元素 组成 ? ? ? 从属 关系 单质、化合物从属于_____________,氧化物从属于纯净物中的_____________。 物质的简单分类 物质 纯物质 混合物 单质 化合物 氧化物 非氧化物 化合物 一种 两种,其中一种是氧元素 纯净物 两种或两种以上 课堂导学 (?)易错提醒: 1.判断一种物质属于单质还是化合物的前提是该物质必须是纯净物。 2.单质一定只含一种元素,但含一种元素的物质不一定是单质,它可能是混合物,不可能是化合物。 3.氧化物一定含有氧元素,但含氧元素的物质不一定是氧化物。 对点训练 D 知识点1:水的组成 1.下列关于电解水的叙述中错误的是( ) A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液 B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源 C.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 对点训练 C 2.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( ) ? A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C.水分解过程中,分子的种类不变 D.水分解过程中,原子的数目不变 对点训练 知识点2:单质、化合物和氧化物 3.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是( ) A.高锰酸钾、氮气 B.洁净的空气、氧气 C.铝、二氧化碳 D.硫粉、氧化镁 A 课堂反馈 C 4.航天所用燃料之一是液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是( ) A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰 课堂反馈 A 5.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和 “○” 分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( ) A
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