参与电子书包教学改革的经验和感悟-2013学习与发展大会.pptVIP

参与电子书包教学改革的经验和感悟 ——上海英和教育 彭盼 概要 迷惑 感悟 行动 曙光 曾经的迷惑 我们要做什么？ 团队简介 团队目标： 给老师提供零难度的教学辅助平台 给学生提供多乐趣的学习互动平台 给家长提供纯放心的网络教育空间 团队概况： 上海英和教育团队成立于2012年初，创始团队的核心成员来自北大、复旦、中科院、上师大等一流学府，兼具教育学、计算机、互联网等多领域复合背景。 核心产品： “七点半”师生互动式教学平台 我们的产品——“七点半”师生互动式教学平台 产品功能 主要特色 产品里程碑 2012年6月产品立项 2012年9月中旬“七点半”正式上线试运营 2012年9月底，开始合作学校试点工作 2012年11月下旬，“活动”模块正式上线 2013年4月上旬“课程单”模块正式上线 2013年5月中旬, 与合作校联合推选课例在“2013年全国中小学信息技术教学应用研讨会”上荣获一等奖， 2012年12月上旬，第一堂区级公开课 2013年7月中旬开始启动“大数据”与教学评价相关的课题研究合作 教学实践——背景和概述 2012年上海市闵行区教育系统启动了为期3年的“电子书包”项目； 2012年9月起，我们与上述实验学校中的两所学校的老师合作，使用 “七点半”教学平台进行教学实践； 做好课后的基础上，开始进行课上教学改革的尝试，初步实现了平台和课堂教学的结合； 目前有越来越多感兴趣的学校、老师跟我们洽谈合作的事宜，已经跟一些学校签署了商业采购合同。 教学实践——基本原则 操作一定要简单，要让老师、学生便于操作 要培养学生的兴趣，鼓励学生自主创造学习资源 老师的引导至关重要，要重视师生、生生的评价互动 尽量收集数据，尽量用好数据 教学实践——课堂教学模式的探索 教学实践——学生自主产生大量的资源 多媒体小作文 分组讨论 录音作品 讨论话题 情感资源 教学实践——来自家长的支持 教学实践——大数据、电子书包和新型教学评价方式的探索 感悟 平台的真正价值是让教师学生自主地日常化地用起来； 给师生带来新的视野和新的方案； 教学模式的变化是一切变革的基础； 思考 智能的教学设备和在线教育将来能取代书本吗？ 结合“猿题库”这类产品，大家觉得在线教育能绕开学校和政府吗？ 是内容更容易推动教育变革还是工具更容易？