行进间单手肩上投篮.doc

行进间单手肩上投篮 班级：初三（1、4）班男生 人数：57人 教师：周亚丽 日期：12月7号 教 学 内 容 行进间单手肩上投篮 小游戏：画圆，蚂蚁运食，袋鼠跳 教学 重点 跨步接球，上步起跳，腾空投篮。 教学 难点 行进间运球接两大步上篮协调、连贯。 教 学 目 标 认知：学生知道行进间单手肩上投篮的动作要领。 技能：85%左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在行进间运球接两大步上篮过程中动作协调、连贯。通过小游戏提高学生手臂力量与弹跳力。 学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 顺 序 课的内容 教师活动 学生活动 时间 次数 开始部分 2＇ 教学常规 1.集合整队。 2.师生问好。 3.宣布课的内容，.安排见习生。 教法： 1.组织队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 2.教法：教师导入本次课的学习内容，激励学生有信心完成所学内容。 学法： 集合做到快、静、齐。 声音洪亮，精神饱满。 学生认真听讲。 1 1 准 备 部 分 7＇ 热身活动：行进间运球热身。 提出问题让学生回答 ２.球操 双手指胸前左右拨球 双手持球的腰部运动 踢腿运动 胯下绕“８字” 双手接弹起的球 １：队形： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡　　　　　　　　　﹡ ﹡　　　　▲　　　　﹡ ﹡　　　　　　　　　﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： 绕一个半篮球场运球热身。 ２．球操（队形如下）： 教法：教师带着学生热身，并伴随口令提示鼓励。 要求：口令响亮，提示到位。 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ▲ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 学生运球热身 要求：听教师语言提示回答问题。 ２．随教师一道做练习。 要求：使身体各部分活动开。 4 ３ ４ * 8 拍 基 本 部 分 33＇ 基本部分33 一：行进间单手肩上投篮 动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出 动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。 二：小游戏 画圆：两脚夹球，以球为圆心，成俯卧撑姿势绕圈。 蚂蚁运食：将球放在腹上，双手反撑地面，进行移动。 袋鼠跳；学生用力将球夹在两腿之间，向前跳至标志物后再跳回与下个同学击掌，自己站到队尾，下个同学继续以同样的方式跳一次，以此方式一直到最后一个同学完成。 教法； １．请学生回答行进间单手肩上投篮动作要领。 讲解、示范运一次、两次球徒手三步上篮动作。 ３．安排学生练习。 ４．教师巡回指导，并要求学生间互相指正动作。 ５．讲解、示范运５－６次球徒手三步上篮动作。 ６．安排学生练习。 ７．教师巡回指导，并纠错。 ８．讲解、示范半场45度角运球三步上篮动作。 9．安排学生练习。 10．教师巡回指导并纠错，安排组长组织、协调本队队员练习。 11．请学生推选代表给大家展示动作。 12．请同学间相互评价动作 13．教师总评。 14．安排学生进行小游戏。 15．教师监督，并语言激励学生练习。 学法： 1．学生回答老师的提出的问题。 生认真听并仔细观察动作。（示范队形） SHAPE ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 蹲 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 下 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 学生练习。（队形如下） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 4．接受指导并改正错误。 5．认真听并仔细观察。 6．学生练习。（队形如下） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 7．接受指导并改正错误。 8．认真听并仔细观察。 9．学生练习。（队形如下） 10． 接受指导并改正错误。 11．学生推选的代表展示动作。 12．学生评价动作。 13．听教师总评。 14．学生进行游戏。 15．学生遵守规则进行游戏。 1 1 4 1 3 1 10 1 1 1 9 8次 4次 8次 结束部分3 轻音乐放松。 2．课堂总结讲评。 3．收回器材。 师生再见。 1. 教师带做球操。 2. 总结本节课的完成情况，对学生在练习过程中的表现给予肯定的评价。 安排学生收回器材。 师生再见 1. 学生随老师做好放松练习。 2. 学生认真听老师总结。 3．学生收拾器材。 4．师生再见。 2 1 场地器材 场地：篮球场两块 器材：篮球60个，标志物7个，CD机一台 常州市新北区实验中学 课题研究课综合评价表 课题名称 新北区实验中学课外文体活动改革实验研