三年级语文上册 第5单元 15小露珠习题2 苏教版.pptVIP

* 一、了解小露珠 1．小露珠的形成 夜幕降临了，荷叶上、禾苗上、花朵上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 . . . . . . (1)小露珠在______________开始出现， _____________正式形成。 (2)小露珠是逐渐形成的，从_______________________ ______________等词语可以看出来。 (3)用加点的词语写一句话。 _____________________________________________ 夜幕降临时 黎明的时候 爬呀、滚呀、越来越大、越来越亮 示例：人们的收入越来越高，生活越来越好。 2．小露珠的外表 小露珠像__________那么____________， 像______________那么______________， 像____________那么圆润。由此可见小露珠很____________。 钻石 闪亮 水晶 透明 珍珠 美丽 3．小露珠的消失 (1)不舍地告别：小露珠告别的植物有______________、______________、_________________。 (2)请写一写小露珠与白杨树告别时的情景。 白杨树______________________________，好像在说：“_____________________________________” 向日葵 白杨树 喇叭花 谢谢你，我们明天再见。 向她招手 二、小露珠的精神——奉献 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 1．这段话中把小露珠比作_______________，把植物比作________________。 美丽的珠宝 俊俏的小姑娘 2．这段话中表示颜色的词语有：____________________ _______________________________________________。 3．这段话让你明白了植物们喜欢小露珠是因为( ) A．小露珠外表美丽。 B．小露珠装点了植物，奉献了自己。 C．小露珠十分可爱。 B 金黄、碧绿、紫红 4．我们要带着________(悲伤　感激)的感情来读这段话。 5．用“_____”画出这段话的中心句。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神 感激 三、整体回顾 本文是一篇______________故事，按____________________顺序写出了小露珠由___________到_________的过程，以及小动物们和植物们对小露珠的______________，赞扬了大自然的________________。 童话 时间 形成 消失 喜爱 和谐和美丽 一、主题积累 补充与露珠有关的诗句。 1．可怜九月初三夜，_____________________。 ——白居易《暮江吟》 2．____________，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 露似真珠月似弓 露从今夜白 二、延伸阅读 可爱的雪花 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！ 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其 精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼获得充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢愉，充满新的希望。 1．短文从_______ 、_______、_______三个方面描写了雪花。 2．在作者的眼里，雪花像_____________(写两种)等，真是__________________(填文中的一个成语)啊！在你的眼里，雪花像什么呢？写一个比喻句。 _____________________________________________。 3．“人们心头无比欢愉，充满新的希望” 是因为：__________________________________________________。 美丽 奇异 宝贵 白莲、星星 千姿百态 示例：雪花像漫天飞舞的羽毛。 瑞雪兆丰年，雪花对农作物有益，庄稼将会有个好收成。 * *