七年级语文下册 第23课《小石潭记》3 北京课改版.pptVIP

小石潭记 柳宗元 概括本文的主要内容 本文描绘了小石潭 ，着意渲染了 的气氛，抒发 。 * 概括本文的主要内容 本文描绘了小石潭的石、水，游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 写作顺序 本文按游览的先后顺序来描写景物。先点明“ ”，看见 ，听到 ，便“ ”，见到小石潭。接着描写石潭的 ，抓住石潭形状的特点来描绘，着重写 。再接着写 ，着意描写 ，动静结合，写近处所见。然后写 ，写远望之景。最后写 ，借景写情，抒写了作者悄怆悲凉的心绪。条理清晰，毫不散乱。 本文按游览的先后顺序来描写景物。先点明“从小丘西行百二十步”，看见竹林，听到水声，便“伐竹取道”，见到小石潭。接着描写石潭的概貌，抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。再接着写潭中之景，着意描写鱼和水，动静结合，写近处所见。然后写溪流水源，写远望之景。最后写潭上的气氛，借景写情，抒写了作者悄怆悲凉的心绪。条理清晰，毫不散乱。 写作顺序 写作特色 善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画。 “石”潭 先用水声、水色从侧面烘托：水声清脆；水色清洌，正由于它是个“石”潭。 正面落墨，写出石潭中石头的种种形状和姿态。 然后又就树木的长势从旁描绘“石” ，树木的种种姿态，正说明它是长在石上的。 “水”：分别从游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的。整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水。正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。先写鱼的游，“空游”两字，突出了水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟像是在空中没有凭依似的。继而写鱼的影，借目光来显示，这是从感觉的另一个角度来写水之清。太阳照下来，鱼儿的影子都落在了潭底的石头上。鱼、石、影全都清清楚楚，足见水是多么清澈透明。