六年级上册语文28.贾导推敲 课前预习.pptVIP

* 第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词，熟记生字。) 1．给下列生字和多音字注音，并给多音字组词。 生字： 贾(　　) 韩(　　) 俄(　　) 避(　　) 谓(　　)　尹(　　)　辔(　　) 多音字： 鸟宿(　　 )池边树，星宿(　　　)，住了一宿(　　　)。 留连累(　　)日，另一个读音是(　　)，组词(　　　　)。 jiǎ hán é bì wèi yǐn pèi sù xiù xiǔ lěi lèi 劳累 . . . . 2．结合课文理解下列词语，画线的词语重点理解。 赴举：_____________　遂：_______________ 留连：_____________　累：__________________ 俄：_______________　具：__________________ 参加科举考试。 就，于是。 舍不得离开。 连续。 很快。 详细。 第三步：查阅资料(1.查阅贾岛的相关资料，阅读他的古诗；2. 搜集关于诗人炼字的相关资料，学习他们认真的精神。) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容 1．《贾岛推敲》一文写的是______代诗人________反复推敲诗句的故事。表现了诗人____________、______________的创作态度。 2．文章先写诗人在驴上得一诗，但“____”和“____”两个字难确定；接着写诗人在驴上比画“____”和“____”的动作，因太入迷而冲撞了韩愈；最后写韩愈知道事情原委后，经过慎重思考，觉得“______”字好，并和贾岛一路同行论诗。 3．韩愈在被冲撞之后，没有怪罪贾岛，而和他成为了朋友，可以看出韩愈是一个_____________________的人。 贾岛 唐 反复吟咏 严肃认真 推 　敲 推 敲 敲 严谨治学，爱惜人才 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *