人教A版《必修1》“1.1《集合》习题课”.pptVIP

集合 习题课 1.1 【学习目标】 1. 理解集合间的基本关系； 2. 会求两个集合并集与交集,会求给定子集的补集; 3. 能用Venn图研究集合中元素的个数. 请浏览课本P1~12，画出§1.1《集合》知识结构图 集合 含义与表示 列举法{a,b,c,…} 基本运算 基本关系 描述法｛x|P(x)｝ 图象法：韦恩图，数轴 包含关系：子集，真子集 相等关系 交集： 并集： 补集： 课中导学 探究一：已知集合A={1,2}, 集合B 满足A ∪B={1,2}, 则集合 B有几个，哪几个? 解： 课中导学 探究二： 在平面直角坐标系中，集合 C= 表示直线 , 从这个角度看，集合 表示什么？ 集合 C,D之间有什么关系？ 答: 表示点（1，1）的集合. 课中导学 探究三：集合A={x|(x-3)(x-a)=0},B={x|(x-4)(x-1)=0}, 求A∪B，A∩B. 答： B={1，4}, 课中导学 探究四：学校先举办了一次田径运动会，某班有8名同学参赛，又举办了一次球类运动会，这个班有12名同学参赛，两次运动会都参赛的有3人，两次运动会中，这个班共有多少名同学参赛？ 解：由题意知， 只参加田径运动会的学生有8-3=5人， 只参加球类运动会的学生有12-3=9人， 既参加田径运动会也参加球类运动会有3人 所以，这个班共有8+12-3=17名同学参赛. 分析：利用Venn图求解。 课中导学 变式1：学校举办运动会时，高一（1）班共有28名同学参加比赛，有15人参加游泳比赛，有8人参加田径比赛，有14人参加球类比赛，同时参加游泳比赛和田径比赛的有3人，同时参加游泳比赛和球类比赛的有3人，没有人同时参加三项比赛。问同时参加田径和球类比赛的有多少人？只参加游泳一项比赛的有多少人？ 答：A={ x|x是参加游泳比赛的学生}, B={x|x是参加田径比赛的学生}, C={x|x是参加球类比赛的学生} 由Venn图可知, (1)同时参加田径和球类比赛的有3人; (2)只参加游泳一项比赛的有9人. 课中导学 所以，B={0,2,4,6,8,9,10}. 变式2:已知全集 试求集合B. 解：由已知得 课后作业 1.B 2.8 3. 4.{5,6,7,8,9} 5解:S={2,3,5,7,11,13,17,19} 由Venn图可知A={3,5,11,13},B={7,11,13,19}