【人教版】六年级美术下册第二课寻找美的踪迹.pptVIP

寻找美的踪迹 法国著名雕塑家罗丹曾说： “美，是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 前　言 摄影家的眼力 回忆以前学过的如何取景？ 如何构图？ 古诗云： “横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。” 一 感受 —— 自然美 例： 汪洋大海很美丽，滴滴水珠也美丽！ 我家的房屋很美丽，整齐的砖瓦也美丽！ 我们的校园很美丽， 游戏： 排比句的形式找到美 同学们的笑脸也美丽! 在生活中不仅宏伟壮丽的事物存在美，一些细小的东西一样可以很美! 这就是机理美。