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精研细磨，方得始终 4月24日，在这样一个生机勃发的日子里，环翠区小学语文名师工作室研讨活动在北竹岛小学进行。工作室全体成员、来自青海省麻小的部分领导和老师以及北竹岛小学全体语文老师参加了本次研讨活动。 本次活动由岳校长主持，共分为三个部分，第一部分由于杰老师执教《卖火柴的小女孩》一课；第二部分工作室的其他成员针对这节课进行评课；第三部分由岳校长为工作室部署五月份展示活动各成员的任务。 讲课结束后，于杰老师对自己所上的课从目标设置和落实情况两个方面进行了反思，工作室的其他成员也针对这节课各抒己见：李妮老师提出，本节课对于写字的指导过于繁琐，方法并不适合高年级学生；老师对学生情感的引导和铺垫不到位，学生并没有体会和感受到小女孩的悲惨和可怜；对于幻想和现实对比的小练笔环节是否可以去掉。张莹老师指出，这篇童话故事的写作背景可以渗透给学生，有助于学生更好地理解课文；整节课应该是围绕核心问题来设计目标；课堂节奏的把握没有拿捏好，导致前松后紧。王婷婷老师则结合前期我们学习名师、研究自己课堂的思考，基于教学评一致性，具体阐述了如何设计核心问题，并有效地落实。 此次活动前，工作室已经进行了一轮听评课，工作室的成员通过学习名师课例、抓核心问题、备课、上课、线上交流、视频会议等方式研讨如何设计适合学生需求的目标。从工作室成员两次的试讲中，岳校长帮工作室成员分析出问题的关键所在，工作室成员初次的试讲时，