平均数和加权平均数.docVIP

第一课时 20.1.1算术平均数与加权平均数(1) 教学目的和要求: 掌握算术平均数、加数平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加数平均数. 体会算术平均数和加数平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展数学能力. 教学重点和难点: 重点 掌握算术平均数、加权平均数的概念. 会求一组数据的算术平均数和加权平均数. 了解算术平均数和加权平均数的联系和区别. 难点: 算术平均数和加权平均数的区别与联系. 数学应用能力的培养. 快速反应: 一般地,对于n个数,我们把 叫做这几个数的算术平均数,简称平均数,记为 . 数据5,4,3,8,12平均数是 . 某校语文组有10名教师,他们的年龄分别是:26,30,36,47,53,27,33,35,25,41,他们的平均年龄是 . 某校在招聘教师时,对教师进行文化测试、说课、上课三次测试,并且三项测试成绩按3:3:4确定各人总成绩,某应聘人员三次成绩分别为85,75,80,则此人的测试成绩为 ,这个成绩称为三项测试成绩的 . 自主学习: 某班第一小组一次数学测验的成绩如下:86,91,100,72,93,89,90,85,75,95.这个小组的平均成绩是