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* 1.5.2 科学记数法 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示大于10的数,会解决与科学记数法有关的实际问题. 课前预习 1.把一个大于10的数表示成_________________的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整数),这样的记数方法叫做科学记数法. 2.用科学记数法表示30 000=_________________. 3.-2.5×103表示的数原来是_________________. a×10n 3×104 -2 500 课堂导学 知识点1:科学记数法表示数 【例题】用科学记数法表示下列各数: (1)3 570 000; (2)-205 000. 【解析】(1)直接表示成a×10n的形式,其中a大于或等于1且小于10,n为原数的整数位数减1,(2)是一个小于-10的数,可以表示成-a×10n的形式,其中a大于或等于1且小于10,n为原数的整数位数减1. 课堂导学 【答案】解:(1)3 570 000=3.57×106; (2)-205 000=-2.05×105. 【点拔】用科学记数法记数,按照“a×10n”形式书写,注意a,n的条件. 课堂导学 对点训练一 1.用科学记数法表示: (1)13 500=___________________, 8 060 000=____________________; (2)-5 240=____________________, -327 000=____________________. 2.太阳的半径大约是696 000 km,用科学记数法表示为_______________km. 1.35×104 8.06×106 -5.24×103 -3.27×105 6.96×105 课堂导学 3.光在真空中的速度约为300 000 000 m/s,用科学记数法表示为______________m/s. 4.地球上陆地面积约为149 000 000千米2,用科学记数法表示为__________________千米2. 3×108 1.49×108 课堂导学 5.第五次人口普查中,我国人口约为13亿人,用科学记数法表示为____________________人. 6.地球距离月球表面约为384 000千米,将这个距离用科学记数法表示为____________________米. 5.1.3×109 6.3.84×105 课堂导学 知识点2:将用科学记数法表示的数还原 【例2】写出下列用科学记数法表示的原数. (1)2.32×105=__________________; (2)-1.37×103=__________________. 【解析】此类题目是逆用科学记数的写法特点,寻求原来的数,先根据10的指数确定的整数位数,再把a的小数点移动n位即得原数. 【答案】(1)232 000;(2)-1 370. 【点拔】10的指数加1就是原数的整数位数. -1 370 232 000 课堂导学 对点训练二 7.写出下列用科学记数法表示的原数: (1)6.35×104=____________________; (2)3.01×105=____________________; (3)-4×103=____________________; (4)-3.14×106=____________________. 8.若5.23×10n=5 230 000,则n=___________. 6 63 500 301 000 -4 000 -3 140 0001 课后巩固 9.据国家统计局网站2014年12月4 日发布的消息,2014年广东省粮食总产量约为13 573 000吨,将13 573 000用科学记数法表示为( ) A.1.357 3×106 B.1.357 3×107 C.1.357 3×108 D.1.357 3×109 B 课后巩固 10.据《梧州日报》报道,梧州黄埔化工药业有限公司位于万秀区松脂产业园,总投资119 000 000元,数字119 000 000用科学记数法表示为( ) A.119×106 B.11.9×107 C.1.19×108 D.0.119×109 C 课后巩固 11.用科学记数法表示下列各数: (1)7 300=_
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