【名师导学】2018年七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.1.2 等式的性质.pptVIP

* 3．1.2　等式的性质 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 掌握等式的性质，会用等式的性质解简单的一元一次方程． 课前预习 1．如果a＝b，那么a±c＝______________． 2．如果a＝b，那么ac＝_____________． a c 3．如果a＝b，那么 ＝____________(c≠0)． bc　 b±c　 b c 课堂导学 【解析】利用等式的性质对每个等式进行变形即可得答案． 【答案】D 【点拔】此题考查了等式的基本性质，正确把握等式的基本性质是解题关键． 知识点1：等式的性质 【例1】若a＝b，那么下列各式不一定成立的是(　　) A．a－3＝b－3 B．－4a＝－4b C．3a－1＝3b－1 D． ＝ a c b c D 课堂导学 D 对点训练一 1．已知a＝b，则下列变形不正确的是(　　) A．a＋2＝b＋2 B．－3a＝－3b C． ＝ D．a＋5＝b－5 a 7 b 7 2．已知ax＝ay，下列变形不正确的是(　　) A．x＝y B．ax＋1＝ay＋1 C．2ax＝2ay D．3－ax＝3－ay A 课堂导学 3．用适当的数或式子填空： (1)若2x－3＝4，则2x＝__________； (2)若2a＋b＝3，则2a＝3__________； (3)若3x＝6，则x＝__________； 7 －b 2 1 3 (4)若 x＋2＝1，则x＋6＝__________． 3 课堂导学 知识点2：利用等式性质解方程　 【例2】解方程：－ x＋2＝4. 1 2 【解析】先把未知项单独放在左边，两边都减去2，再由于－ x＝2求x，两边乘以－2. 1 2 【答案】解：两边减2，得－ ＋2－2＝4－2， 即－ x＝2.两边乘以－2，得x＝－4. 1 2 1 2 【点拔】利用等式性质解方程，应设法使方程两边化为“ax＝b”的形式，然后化为“x＝ ”的形式，从而得出方程的解． b a 课堂导学 对点训练二 4．利用等式性质解方程： (1)x－5＝6; ?x＝11　 (2)3x－4＝5； x＝3 1 2 (3) x＋3＝7. x＝8 课后巩固 C　 5．下列变形符合等式的性质的是(　　) A．由 ＝0，得x＝3 B．由－2x＝6，得x＝3 C．由x－1＝3，得x＝4 D．由x＝2x，得1＝2 x 3 课后巩固 B　 a c 6．下列变形中，正确的是(　　) A．若ac＝bc，则a＝b B．若 ＝ ，则a＝b C．若a2＝b2，则a＝b D．若 －x＝6，则x＝－2 b c 1 3 课后巩固 C 7．下列变形不一定成立的是(　　) A．由x＝y，则x＋5＝y＋5 B．由a＝b，得ac＝bc C．由x＝y，则 ＝ D．由 ＝ ，得x＝y x a y a x a y a 课后巩固 D 8．下列变形正确的是(　　) A． x＝0变形得x＝3 B．3x＝2x－2变形得3x－2x＝2 C．3x＝2变形得x＝ D． x－1＝x变形得2x－3＝3x 1 3 3 2 2 3 课后巩固 9．(1)已知2x－1＝4，两边同时_________，得2x＝5. (2)已知－5x＝－5y，两边同时_________________，得x＝y. 乘以－4 加1　 除以－5　 1 4 (3)已知－ x＝2y，两边同时__________________，得x＝－8y. 课后巩固 10．用适当的数或式子填空： (1)若2x－1＝7，则2x＝7＋__________； (2)若2x＋3＝5，则2x＝5－__________； (3)若3x＝5x－8则－2x＝__________； 5 1 3 －8 1 5 (4)若 x＋2＝1，则x＋10＝__________． 课后巩固 11．(1)若3x＋5＝2，则3x＝2－________，这是根据等式性质________． x＝－36 1 5 2 － 1 12 12．利用等式性质解下列方程． (1)3x＋4＝10 x＝2　 x＝9 ? (2) x