三年级语文上册 4《我们和我》语文天地教学 北师大版.ppt

* * * * * * * * 4 我们和我 1.读一读，写写画线的词语。 日积月累 ◎宣告 仇恨 无家可归 给予 洁净 探索 悲伤 ◎不知所措 道歉 故意 原谅 责怪 犹豫 无家可归：没有家可回，指流离失所。 给予：使别人得到;给。 故意：存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。 责怪：责备;怪罪。 词语理解 下面的情景应该用到上面哪个词语？ 他蜷缩在一个黑暗的角落里，饿得饥肠辘辘，冻得瑟瑟发抖，俨然是一个 （ ）的人啊。 无家可归 归 guī yǔ 予 “归”右边部分是个“彐” 不能写成“日”字。 “予”容易多写一撇，写成“矛”。 写下面的字应注意什么？ 2.看谁写的成语多。 情不自禁 情同手足 情深似海 情__________ 心心相印 问心无愧 专心致志 __心________ 景交融 用 良苦 3.读一读，比一比。 ▲要我向别人道歉，那真是一件难受的事。 想一想：上下两句话，哪一句表达得更好？为什么？ △要我向别人道歉，那真是一件比挨二十大板还难受的事。 ▲“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师说。 △“陈鹏，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。 要去首都北京了，我很高兴。 句子仿写 要去首都北京了，我____________________还高兴。 简直比得到了压岁钱 我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶笑了。 句子仿写 我给奶奶拿了一个大苹果，奶奶________________笑了。 抚摸着我的头慈祥地 开卷有益 思 考 通读全文思考 “长大”是什么意思? 卧床 shū wò 缠身 梳头 chán 我会认 虚 弱 xū ruò 玻 璃 bō lí zhōu 喝粥 离 lí xiū wǎn cáo 休 碗 槽 晒 shài sàn cā 散 擦 我会写 拾 shí sàn sǎn 哥哥平时很懒散，连散步都不愿意去。 散步 懒散 小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？” 妈妈说：“我是送奶员，工作离不开身呀！” “为什么工作离不开身呢？” “等你长大就明白了，那时候你就不缠着妈妈了。”妈妈说。 小姑娘不高兴了，说“我不愿意长大!” 思 考 小姑娘为什么不愿意长大? 小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了。 思 考 小姑娘想长大一点，为什么？ 小姑娘想再长大一点，又是为什么？ 有一次，妈妈生病了，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让家里过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水槽。她想：要是我能再长大一点就好了！ 为什么小姑娘说：“我还得再长大一些”？ 看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。” 小姑娘是怎样长大的？ 畅所欲言 交际步骤 谈看法：（1）打开收音机、电视机，翻一番报纸，了解一下现在哪里还有战争、有饥饿，那里的孩子是怎么生活的？对这些现象，你有什么话想说？（2）以小组为单位汇报。（3）全班共同发出和平的倡议。 交际范例 我通过上网知道巴勒斯坦和以色列一直都不稳定，有时候有武装冲突。 我从电视上看到非洲有的国家和地区发生武装冲突。 我想说，请你们放下武器，回家看看你的家人吧！战争只能让一个又一个生命消逝，给更多人带来痛苦。 我们要珍惜幸福的生活，爱惜每一粒粮食，因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 习作内容 一起讨论，制定公约，张贴出来。 笔下生花 习作指导 1.了解公约。 公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序，或为了集体的公共利益。为了保证学习、工作、活动任务的胜利完成，经过集体成员共同讨论，把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确地写出来，以便于全体成员共同遵守的条文。 2.公约的格式。 标题：标明公约的名称。说明公约的性质，也可加上学校或班级的名称。 正文：公约的具体内容，即参加订立公约的成员要遵守的具体事项，应按要求具体写明白。 结尾：在右下方写上订立公约的单位名称与日期。 3.讨论制定公约，公布制定的公约。 习作例文 班级公约 一、我们一定要遵守班纪、校规： （1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假； （2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评； （3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作； （4）认真做好两操