【部编版】2019年秋九上语文：第8课《论教养》ppt精品课件.pptxVIP

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2019-07-13 发布于湖北
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【部编版】2019年秋九上语文：第8课《论教养》ppt精品课件.pptx

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;为人子，方少时。亲师友，习礼仪。;走近作者;【涵养】能控制情绪的功夫。;【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。;;;;;;;作者认为一个人是不是真正有教养，首先要看他和亲人们的关系究竟怎么样。如果一个人只有在公共场合才体现出教养，在家里对亲人漠不关心，缺少体恤，那么他在公众场合可能就是为做样子，有教养是假象。因为父母的爱是无私的不求回报；妻子儿女是弱者无需忌惮，亲人们更能包容其缺点，没有教养的人便会在家里露出可恶的“真容”，所以在家里的表现往往更能反映出一个人的本色或说本质。一个在家里没教养，在外面却彬彬有礼的人甚至可能是一个自私虚伪的人。;（3）课文中没有教养的种种表现有哪些？主要体现在什么地方？;(2)对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心。 (3)进入成年后，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助。 (4)当着外人的面，跟妻子或者孩子们开玩笑，不顾及他们的自尊心。;（4）有无教养的本质区别是什么？; （6）5－10段先谈“无教养”的例子，11－12段再谈“有教养”的表现，这样写有什么好处？; “优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。”;;;;;;;;板书设计;1.结合在学校的学习生活，请你举出我们身边的“无教养”的表现事例，并谈谈你的看法。 2.结合自己的实际生活，谈一谈如何做一个有教养的人。;建议自我反省，看看在家里自己是否有文中所批评的现象存在，逐步改正并用日记记录。