化学九年级上第二单元-我们周围的空气(课件).pptVIP

一、空气 N2 CO2 稀有气体 O2 （氦、氖、氩、氪、氙） 78% 21% 0.94% 0.03% 其他 0.03% 空气是混合物。 1、空气的成分及体积分数 2、空气是一种宝贵的资源： 氧气： （1）供给呼吸：医疗急救、潜水、宇宙航行。 （2）支持燃烧：燃料燃烧、金属切割、气焊、炼钢、化工生产等。 氮气： 化学性质不活泼，可用作保护气，防腐气；液氮创造低温环境，用于麻醉剂和超导材料；还是制取硝酸和化肥的原料。 稀有气体： 化学性质很稳定，可用作保护气；还可用作电光源，创造低温环境等。 3．空气中氧气的体积分数的测定（如图） 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶中气体压强减小，打开止水夹，在大气压的作用下，水会进入集气瓶。进入瓶中的水约占瓶内水面上空间的1/5，说明空气中氧气的体积约占1/5。 实验时，集气瓶中预先要加入少量水；点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。对实验中出现的现象应加以关注和分析，如吸水量不足五分之一或多于五分之一的原因等。 二、空气的污染与防治 空气的污染 { 污染物质 { 粉尘 有害气体： SO2、NO2、CO等 防治措施 { 消除污染源 { 选择或开发清洁能源 工厂废气处理达标后排放 植树造林、绿化、净化 加强对空气质量的监测 三、氧气的性质 O2的化学性质 { 与非金属C、S、P等反应 与金属Mg、Fe等反应 O2的物理性质： 色味态、密度、溶解性、“三态”变化 写出上述反应的文字表达式、描述有关实验现象。 四、氧气的制法及检验 O2的制法 { 实验室制法 工业制法 { 原料 反应原理 装置（发生装置和收集装置） 检验与验满 分离液态空气 1、物质的性质决定用途，以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述，正确的是（ ） A、氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存 B、氧气可供呼吸，能使钢铁生锈 C、氧气能燃烧，可用于火箭发射 D、氧气能助燃，可用于冶炼钢铁 Exercises B 2、在一只集气瓶中充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体，可选用的可燃物是（ ） A、木炭 B、铁丝 C、红磷 D、硫 Exercises B 3、某充满空气的容器中含有氮气8L，则该容器的总体积约为（ ） A、6L B、10L C、8L D、30L 4、氮气可用作焊接金属的保护气，红磷可用于制造烟幕弹。请分别说明原因，并写出有关反应的文字表达式。 Exercises B 5、对下列物质燃烧现象的描述正确的是（ ） A、红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B、细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体 C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D、一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰 Exercises C 6．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是 （ ） A．化合反应一定是氧化反应 B．有的氧化反应属于化合反应 C．氧化反应全不是化合反应 D．所有燃烧都是化合反应 Exercises B 7．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 （ ） A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 8．某无毒的气体密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法可以是①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法，正确的选项是 （ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ Exercises D C 9．某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置，（如下图所示），回答下列问题： 指出图中明显存在的5处错误 ①____________，②__________， ③____________，④__________， ⑤____________。 Exercises 没有用酒精灯外焰加热 试管口向上倾斜了 导管深入试管内过长 导管深入集气瓶太短 试管口没有堵棉花