高中语文第三单元《说“木叶”》1新人教必修5.pptVIP

说“ 木 叶 ”; 无边 萧萧下， 不尽长江滚滚来。 不是无情物， 化作春泥更护花。;再填词;;;三、细读，思考 1、阅读1-3段，思考：;第1段：;月;愁;例 “愁”;; 1、“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。 2、“木叶”一用再用，且有所发展（落木） 产生过许多精彩的诗句； 3、“树叶”“落叶”却无人过问。;2、筛选信息：;木叶;秋月照层岭，寒风扫高__。;对比“高树多悲风，海水扬其波”;它“木”比“树”更显得单纯，仿 佛本身就含有一个落叶的因素。;阅读地5段，抓住关键词句，筛选信息;树;树叶;精读课文第6段：;袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌》 ;无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来;木：;“木”不但让我们容易想起树干， 而且还会带来“木”所暗示的颜 色，它可能是透着黄色，而且在 触觉上???可能是干燥的而不是湿 润的。 ;对照第6段，填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。; ; 木 叶