高中语文单元知能整合(4)新人教必修3.pptVIP

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  • 2019-07-16 发布于江苏
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高中语文单元知能整合(4)新人教必修3.ppt

单元知能整合 考点直击 跟进训练 品析科普文的语言 科普文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来,寓严密的科学性、生动的文艺性于一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科普文的阅读,《考试说明》要求能“分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思”。品析科普文的语言可从两方面展开。一要感受语言的整体风格。同是科学小品,语言也会有所差异,或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或雅致,或通俗。我们要在通读文章的基础上整体感受这些语言风格。二要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等,从语言的形象、情感、趣味等各方面进行涵泳鉴赏。下面我们以《一名物理学家的教育历程》有关文段为例,分析解答科普文语言类题目的方法。 考点直击 跟进训练 阅读下面的文字,完成第1~2题。 童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事,此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他,称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论,但是他死之后,他的未完

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