2018-2019学年度第一学期德育工作计划.docVIP

2018-2019学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，紧紧围绕 “xx为人”办学理念，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“养成、管理、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“创新德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因爱而活力四射，让学校因和谐而充满活力。 二、工作思路： 1.树立一种意识：以学生为主体-----锻炼学生 服务学生。 2.抓住两条主线：养成教育，小干部培养。 3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。 三、工作重点： 1、全面加强少先队自身建设。进一步健全工作机制，探索少先队文化建设有形化，有计划地开展形式多样的主题教育活动，引导队员热爱少先队，增强队员的光荣感和责任感。 2、加强“五化”管理。少先队各项活动达到制度化、规范化、精细化、民主化、科学化。 3、抓好辅导员队伍建设。完善管理网络，大、中队辅导员齐抓共管，形成合力，实现全面管理的良好氛围，不断提高辅导员整体素质。 4、加强思想引领，争做四个好少年。通过争当“四好少年”成长计划、主题实践活动等，教育、引导队员自觉按照党的要求全面发展。争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 5、深入开展养成教育及行为习惯的培养。坚持两周一个好习惯（卫生习惯、礼仪习惯、路队习惯、用餐习惯、交友习惯....）从每天身边的小事抓起，培养队员自尊、自强、自律的心理素质。注重心理健康教育，开展系列主题教育活动，促进身心健康。 6、加强学习宣传，深入贯彻全国少代会精神。通过开展各种形式的主题教育活动，体会党和国家对广大少年儿童的关心与呵护，及时学习贯彻少代会精神，促进少先队工作的进一步加强。 四、具体工作安排： （一）加强领导管理，促进辅导员素质的提高 1、加强辅导员例会制度。 少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，建设一支素质优良、热爱本职工作的少先队辅导员队伍是加强少先队工作的关键。我校将定期进行辅导员培训，培训采用“走出去 请进来”方式，目的在于加强辅导员队伍建设，促进辅导员素质的提高。 （二）加强家校联系，有效整合资源。 1、完善家校联系制度，建立《家校联系手册》以及监督制度。辅导员及时提供队员在校的学习情况和发展态势，与家长共同商订今后教育孩子的步骤和方法，并将联系情况记载于《班主任工作手册》上。 2、定期家访，关注外来儿童以及单亲孩子。改变以往“要家长来学校”的方式为“热情与家长联系”，辅导员利用休息时间主动上家门进行家庭访问，努力构建和谐的家校关系、社会关系。要特别关注单亲家庭以及特殊群体的学生，有计划、有措施，有成效地开展各项活动。 （三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进队员全面发展。 1、继续以“科技”为特色开展各种教育活动，教育队员努力学习，积极创新。 2、坚持以队员发展为本的理念，加强良好习惯的养成教育，促进少年儿童的健康成长和可持续发展。 3、加强公民教育，倾情培养阳光队员，关注“外来儿童”，促进队员全面素质的可持续发展。 4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。 （四）搞好少先队阵地建设 1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动打下基础。 2、充分发挥“红领巾广播”、 “校园宣传栏”、“黑板报”的宣传教育作用。 3、继续开展“红领巾监督岗”、“卫生流动红旗”评比。 4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的少先队活动课，使少先队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 5、规范中队观摩活动仪式，开展主题鲜明的中队活动，丰富队员学习生活。 6、健全少先队组织，完善大队室资料，规范升旗仪式。为队员组强开展少先队日常工作提供应有的场所。 7、依托乡村学校少年宫与社团活动，努力打造学生个性发展的舞台。 8、创新班级文化建设，营造和谐、温馨、有个性、有活力的育人氛围，突出少先队的特点。 附：主要工作安排： 9月份： 1、总结暑假生活，举行开学第一讲、组织观看《开学第一课》 2、制定本学期大、中队计划 3、安排好师生值周工作，组建红领巾监督岗 4、竞选大队委员，召开小干部会议：少先队知识培训 5、营造中队文化氛围，并进板报评比 6、好习惯---上课习惯、用餐习惯 7、感恩教育：庆祝教师节、中秋节 8、板报主题：美德在心中，文明伴我行 9、三年级家长会：家校携手育成长