七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第三课 把握生命的节奏新课讲知 人民版.pptVIP

情境导入 有人做过一个实验：把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了…… 这说明了什么？ 相关链接（图片） 时间就是生命 美文欣赏 《匆 匆 》 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 知识链接 不同的人对待时间的态度不同 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志者——赢得时间 无聊者—— 消磨时间 求知者——抓紧时间 二、做时间的主人 二、做时间的主人 1、时间的重要性： (1)时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。 (2)我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。 人们对待时间的不同态度： 求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无畏的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间 既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本27页-33页） 二、做时间的主人 1、时间的重要性。 2、充分利用好时间。 用分计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么？ 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。 一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜········ 二、做时间的主人 1、时间的重要性。 2、充分利用好时间。 （1）用分计时。把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做的事。 阅读角 一分钟 一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。 一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。 一分钟，可以用来静静倾听，或者歌唱。 一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。 一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢笑....... 区分轻重缓急 阅读《梳理生命之序》，你有什么启示？想想看，你如何合理安排下面的事？ 假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：①完成老师布置作业② 看电视③写日记④阅读书报或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今天学的功课⑦做自己喜欢做的事⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈妈谈学校的事⑩给小学时期最好的朋友打个电话。 二、做时间的主人 1、时间的重要性。 2、充分利用好时间。 （2）区分轻重缓急。面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，应该分清轻重缓急，将繁多的事情排个次序，不至于无从下手。 什么叫时间统筹法？你能为课本中昌宁合理安排时间吗？ 二、做时间的主人 1、时间的重要性。 2、充分利用好时间。 （3） “一心二用”。运用时间统筹法可以合理地利用时间，提高时间的利用效率，也就是“一心二用”。 误区警示 这是时间统筹法吗？ 2009年8月5日，某房地产公司的赵先生，讲起他的一次危险经历，至今心有余悸：3月份一天下班路上，手机响起。赵先生习惯性地放到耳边接听，对方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神通话，突然窗外响起急促的汽车鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来一不留神，他的车半边侵入右侧行车线，差一点就撞车，赵先生吓出一身冷汗。 参考答案 答：（1）赵先生一边开车，一边接听手机不是一种时间统筹法。 （2）因为时间统筹法是在同一时间内，合理使用不同的器官，同时做两件或多件工作。在开车的过程中接