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- 2019-07-14 发布于河南
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人教版数学八年级下册第十七章 勾股定理 小结与复习 咸丰县坪坝营镇初级中学 张顺琼 例2 一个零件的形状如图所示,工人师傅按规定做得AB=3,BC=4,AC=5,CD=12,AD=13,假如这是一块钢板,你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗? 巩固提高 已知:如图,四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠A=45°.若DC=2cm,AB=5cm,求AD和BC的长. 我们知道,古 希腊数学家毕达哥拉斯发现了勾 股定理.在西方,勾股定理又称 为“毕达哥拉斯定理”.人们为 了纪念这位伟大的科学家,在他 的家乡建了这个雕像. 这是矗立在萨摩斯岛上的雕像,这 个雕像给你怎样的数学联想? 这是矗立在萨摩斯岛上的雕像,这 个雕像给你怎样的数学联想? 1 在本章我们学习了 直角三角形一个重要的定理,你 能叙述这个定理吗? 2 我们知道任何一个 命题都有逆命题,勾股定理的逆 命题成立吗?你能叙述这个逆命 题吗? 理清脉络 构建框架 勾股定理 直角三角形边 长的数量关系 勾股定理 的逆定理 直角三角 形的判定 互逆定理 基础训练 巩固知识 练习1 在Rt△ABC中,已知a=1,b=3,∠B=90°, 则第三边c的长为 .
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