华师大版八年级数学上册 14.1.2 直角三角形的判定.pptxVIP

那么什么样的三角形是直角三角形呢？ 有一个角是直角的三角形是直角三角形（定义） 还有其他判断方法吗？ 直角三角形的性质 （1）直角三角形有一个角是直角； （2）直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。（勾股定理：a2+b2=c2,其中c为斜边) 做 一 做 下列的三组数分别是一个三角形的三边 长a，b，c： ①3，4，5；②6，8，10；③5，12，13； （1）这三组数都满足a2+b2=c2吗？ （2）分别以每组数为三边作出三角形，用 量角器量一量，它们都是直角三角形吗？ 如果三角形的三边长 a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b斜边为c，那么a2+b2=c2. 勾股定理的逆定理（直角三角形的判定定理）： （即一个三角形的两条较短的边的平方和等于最长边的平方，那么这个三角形是直角三角形。其中最长边所对的角是直角。） 如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是 直角三角形。 其中满足a2+b2=c2的三个正整数， 称为勾股数。 3、4、5 5、12、13 7、24、25 9、40、41 6、8、10 。。。。。。 8、15、17 常用勾股数 设三角形的三边分别等于下列各组数，试判断各三角形是不是直角三角形？如果是请指明哪一条边所对的角是直角？ （1）12，16，20 （2）8，12，15 （3）5，6，8 解： （1）是直角三角形。 边20所对的角是直角 （2）不是直角三角形 （3）不是直角三角形 练 一 练 1、下列几组数是勾股数的为（ ）。 （A）9，12，19 （B）1.5，2，2.5 （C）7，25，24 （D）12，18，22 2、一艘帆船在海上航行，由于风向的原因，帆船先向正东方向航行9千米，然后向正北方向航行40千米，这时它离开出发点_________千米。 C 41 例.一个零件的形状如图1所示，按规定这个零件中，∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图2所示，这个零件符合要求吗？ 图1 图2 解：如图所示 因此这个零件符合要求 ∴△BCD是直角三角形，∠DBC是直角 ∵在△BCD中，BD2+BC2=25+144=169=CD2 ∴△ABD是直角三角形，∠A是直角 ∵在△ABD中，AB2+AD2=9+16=25=BD2 如图,四边形ABCD中,∠A=90。,已知AD=3,AB=4，CD=12,BC=13，求四边形ABCD 的面积。 解：如图所示，连接BD，在Rt△ABD中，由勾股定理得 ∴ 四边形ABCD的面积为36 在△BDC中， 又∵ CD=12, BC=13, BD=5. ∴△ BDC是直角三角形 如图，四边形ABCD中，∠A=90。， AB=24，BC=20，CD=15，AD=7， ①求∠ABC与∠ADC的关系 ②求四边形ABCD的面积； 类型演练 提示：可连接BD 如图，△ABC中，AB=13，BC=10，BC上的 中线AD=12. 求证：∠B=∠C 证明：如图所示 在△ABC中， ∵ BC=10 ，AD是中线 ∴BD=5 在△ABD中 ∵ AB=13、AD=12、BD=5 ∴ △ABD是直角三角形，∠ADB=90。 ∴ AD⊥BC ∴ AD是BC上的垂直平分线 ∴ AB=AC ∴ ∠B=∠C 例. 如果a、b、c是△ABC的三边（a≠b≠c)，且满足 a4-b4+b2c2-a2c2=0，试判断三角形的形状。 解：由题意得 ∵ a4-b4+b2c2-a2c2=0 即 又∵ a、b、c是△ABC的三边,且a≠b≠c ∴ 即 ∴ △ABC是直角三角形 例. 如果△ABC的三边 AC=m2-n2， AB=2mn，BC=m2+n2 。求证：∠A=90。 证明：由题意得 ∵ AC=m2-n2，AB=2mn，BC=m2+n2 ∴ = (m2-n2)2+(2mn)2 即 ∴ △ABC是直角三角形，边BC所对的角∠A=90。 如果△ABC的三边AC=n2-1，BC=2n，AB=n2+1。试判断△ABC是直角三角形，哪条边所对的角是直角？并说明理由。 类型演练 补充练习： 1、放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿着东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的距离为 （ ） A、600米； B、800米； C、1000米； D、不能确定 2、直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米，那么斜边上的