数学北师大版八年级上册变化的鱼.docVIP

变化的鱼 【学习目标】1、 通过列表、描点、连线，在平面直角坐标系中确定“鱼”的位置。 2、 在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移、伸长、压缩)之间的关系。 　　　　　 3、在平面直角坐标系中，通过坐标的变化与“鱼”的变化之间的关系，进一步体会数形结合的数学思想。 　　　　　 4、通过探索“变化的鱼”，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。 【学习重点】确定图形变换后的位置，并画出变换后图形。 【学习准备】坐标纸、铅笔、直尺、不同颜色的笔。 一、解读教材 １、问题 ：画画看，像什么？在右边的平面直角坐标系中描出下列各点，并用线段依次连接起来。（0，0），（5，4），（3，0），（5，1）, （5， － 1） （3，0），（4，－2），（0，0）再将所得的点用线段依次连接起来，像： 。 ２、变换1: “鱼”游到哪儿啦？请将上图中的点（0，0），（5，4），（3，0），（5，1）, （5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）做以下变换：纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化 。 原坐标 （0，0） （5，4） （3，0