数学北师大版八年级上册3.3平面直角坐标系2【教案】.docxVIP

课题名称 平面直角坐标系2 教师姓名 邹永萍 学生年级 初一 课时 1 课程标准描述 理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标。 考试大纲描述 教材内容分析 《平面直角坐标系》是八年级上册第三章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的多种方法、平面直角坐标系”等内容，而且也从坐标的角度使学生进一步体会图形平移、轴对称的数学内涵，同时又是一次函数的重要基础。 学生分析 《平面直角坐标系》反映平面直角坐标系与现实世界的密切联系，让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用，提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。因此，教学过程中创设生动活泼、直观形象、且贴近他们生活的问题情境，会引起学生的极大关注，会有利于学生对内容的较深层次的理解；另一方面，学生已经具备了一定的学习能力，可多为学生创造自主学习、合作交流的机会，促使他们主动参与、积极探究。 学习目标 1．知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征. 2．知道不同象限点的坐标的特征。 重点 作图并发现点的坐标特征 难点 正确区分点的坐标特征 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注） 导 复习上节课内容，引入新课题，明确目标 学生思考，了解学习目标 导入新课 思 教师出示导学提纲，提出学