《电动玩具大拆装》教案2.docVIP

《电动玩具大拆装》教案 教学目标： 激发学生探究未知事物的兴趣。 提高学生的动手能力。 教学重难点： 如何激发学生对电动玩具的兴趣（特别是女生）。 2、引导学生掌握玩具的基本结构。 教学过程： 教学准备： 足够的电动玩具车。 相应的课件、教案、习题等教学资料。 探究方法： 小组合作探究。 具体过程： 引入：我们玩过过各种玩具，甚至有的同学现在还保存着许多玩具，还在玩玩具，是吗？谁有电动玩具，请举手示意一下。喜欢电动玩具吗？谁能说出自己为什么喜欢电动玩具。 好，我们将学习新的单元《玩具总动员》。希望大家能把自己喜欢的电动玩具或已经损坏的电动玩具拿出来，我们共同来探究一下玩具里的奥妙好吗？ 组内演示、交流带来的电动玩具。 各小组将选出的电动玩具在全班展示，并猜想玩具里的奥秘。 实验与记录。 整理与分析。 教师讲解：电动玩具里面都有一个电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。接通开头，电机的转动轴就开始转动，转动轴能通过齿轮、连动杆带动玩具动起来。有些玩具里面安装了小灯泡、小喇叭，它们可以把电能转化成光、声音等。电动玩具里面装有不同的集成电路，哪些歌曲、彩光都是靠集成电路控制的。 教学反思： 通过表达与交流展示电动玩具的魅力，激发了学生探究的欲望。 拆装玩具车注意事项 （1）、如果是没有损坏的玩具，要尽量避免损坏玩具的零部件，如果拆的过程中不小心，可能会把玩具拆坏。希望玩具的主人有心理准