六年级上册语文练习13 “精彩极了”和“糟糕透了”.pptxVIP

13　“精彩极了”和“糟糕透了” 1.看拼音,写字词。 谨 慎 誊 写 餐 桌 出 版 描 写 迪 叫 嚷 腼 腆 2.在括号里填入适当的词语。 美妙的(事)　 谨慎地(把握) 糟糕的(诗) 悄悄地(走) 慈祥的(母亲) 努力地(向前) 精彩的(诗) 牢牢地(记住) 1.句式转换。 (1)爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句) 爸爸对我说,他晚上要七点钟才能回来。 (2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(变成陈述句) 这世界上糟糕的诗够多的了。 2.与“几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的”这句话意思不同的一项是(B) A.几年后,当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的 B.几年后,当我再拿起那首诗,不承认父亲是对的 C.几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲没有错 1.这篇课文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对他的诗截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,以及作者从中感悟到父母不同的爱。 2.母亲的爱是慈祥的,而父亲的“警告”则时常提醒自己小心,注意,总结,提高。 3.“精彩极了”和“糟糕极了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点,那就是爱。 4.父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同,其原因是(C) A.母亲比父亲更爱自己的孩子 B.父亲欣赏诗的水平比母亲高 C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子 5.“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。