第一章礼仪认知.pptVIP

礼仪的分类： 　根据礼仪适用对象、适用范围的不同。大致可以划分为： 政务礼仪　 商务礼仪　 服务礼仪　 社交礼仪　 涉外礼仪 现代交际礼仪 * 首先，它是一门应用性学科。 其次，它是一门实践性学科。 再次，它是一门普及性学科。 最后，它将是一门综合性学科 。 　　作为一门综合性学科，礼仪与多门学科关系密切，其中尤其民俗学、传播学、美学、伦理学、心理学、社会学、公共关系学的相互关系更为密切。 三、礼仪归属 现代交际礼仪 * 四、礼仪的成因 政治制度、社会意识形态影响指导着礼仪文化，促进礼仪文化的发展。 民族心理、传统文化对礼仪文化的影响 宗教文化对礼仪文化的影响 民俗文化对礼仪文化的影响 现代交际礼仪 * 现代交际礼仪 * 现代交际礼仪 * 五、礼仪的基本特征 共同性 差异性 传承性 约定俗成性 文化内涵性 时代发展性 现代交际礼仪 * 礼记　曲礼 毋不敬，俨若思，安定辞。安民哉！ 敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。 贤者狎而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。 积而能散，安而能迁。临财毋苟得，临难毋苟免。 很毋求胜，分毋求多。疑事毋质，直而勿有。 现代交际礼仪 * 六、礼仪的原则 尊重原则 自律原则 适度原则 平等原则 从俗原则 真诚原则 宽容原则 现代交际礼仪 * * * 管理系　崔艳霞　　　　　　 交际礼仪 小游戏 请同学们一起数七个数：用手指配合 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 现代交际礼仪 * 一、礼仪常识知多少 现代交际礼仪 * 礼仪 大学的意义 现代交际礼仪 * 二、为什么要学习礼仪? 生活 工作 学习 生存需要 不学礼　无以立不知礼　无以应 行为准则：修身立命 现代交际礼仪 * 礼是各种美德的标准 恭而无礼则劳 慎而无礼则葸 勇而无礼则乱 直而无礼则绞 一味恭敬而不懂礼法就会烦劳、忧愁； 过於谨慎而不懂礼法就会显得胆小怕事； 只知道勇敢而不懂得礼法的人就会鲁莽惹祸； 心直口快的人不懂得礼法就会尖伤人。 现代交际礼仪 * 绅士风度　淑女风范 温文尔雅、彬彬有礼 落落大方、高贵典雅 自然得体、充满自信、令人说不出的舒服 三、做一个懂礼之人 真诚与尊重 现代交际礼仪 * 礼仪课的目的是： 外塑形象 内强素质 现代交际礼仪 * 四、如何学习礼仪? 知 行 1、知行合一 现代交际礼仪 * ２、礼仪的核心: 尊重 3、把握原则 现代交际礼仪 * 礼者，敬也。 尊重他人，也尊重自己与他人方便，自己也方便令他人舒适，自己也舒适 现代交际礼仪 * 将礼仪化为一份内心的修养 做一个优雅的人先从 内心的尊重开始 礼仪的最高境界是 内心的淡定 现代交际礼仪 * 当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出：“幸福的生活有三个不可缺少的因素： 一是有希望， 二是有事做， 三是能爱人。” 幸福是朵三瓣花 现代交际礼仪 * 第一章 　认识礼仪 第二章　个人基本礼仪 第三章　交往礼仪 第四章　通联礼仪 第五章　宴请礼仪 第六章　商务活动礼仪 第七章　涉外礼仪 现代交际礼仪 * 第一章　认识礼仪 学习目标 学习内容 现代交际礼仪 * 学习目标 了解礼仪的特性，明确学习礼仪的意义 掌握礼仪的内涵、礼仪的基本原则 现代交际礼仪 * 　　学习内容 一、礼仪的渊源 二、礼仪的涵义 三、礼仪的成因 四、礼仪的归属 五、礼仪的基本特征 六、礼仪的原则 七、礼仪功能 现代交际礼仪 * 一、礼仪的渊源： “礼” 《辞海》： 　本谓敬神，引申为表示敬意的通称 　为表敬意或表隆重而举行的仪式 　泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范。 现代交际礼仪 * 许慎《说文解字》： 　 　　　礼者，履也，所以事神致福也。 现代交际礼仪 * 西周时期：是我国的礼治时代。 　礼作为人类社会发展的产物和文明的标志，在很早以前就产生了。经过不断完善，至周代从内容到形式已经形成了一整套完备的体系。中国素称“礼仪之邦”，其基础就是由那时候奠定的。 这时期的礼仪习俗，已逐渐成为法定的制度，即所谓“礼，周之大柄也”，周礼成为当时传统文化的核心，并在许多方面也成为后代“礼”的渊源。　 我国最早、最重要的礼仪专著。 《周礼》 《仪礼》 《礼记》 现代交际礼仪 * “礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也.人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也。夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。 “玉不琢，不成器。人不学，不知道”出自《礼记.学记》。 现代交际礼仪 * 传统文化是以礼为核心的儒家文化 儒、释、道 “吾有鄙也，去其故乡，事君而达，卒遇故人，曾无旧言，吾鄙之。” 孔子说自己有鄙视的人，那就是有些人啊，离开