人教版小学三年级语文上册3《爬天都峰》多媒体课件源文件.pptVIP

“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 ? * * 站在天都峰脚下，我感到_________。害怕失 * _______和________的对话。我一位老爷爷 * 信心 人教版小学语文三年级上册 天都峰：在黄山东南部。西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔1810米，为 黄山“七十二峰”中的最险峻的三大奇峰（莲花、天都、光明顶）之一，古称 群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室， 可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名仙人把洞门。以往顶极难登。明万历 四十二年，普门和尚历经千险，始至峰顶。后人凿石开路，装置石柱、铁链 扶栏，今游人可安全登临。峰头远眺，云山相接，江河一线，俯瞰群山，千 峰竞秀。 资料库：天都峰你知多少？ 认读生字我最棒！ 陡 笔 dǒu 链 铁 liàn 颤 发 chàn 爬 攀 pān 鱼 鲫 jì 笑 背 呵 呵 hē 级 石 jí 乎 似 hū 子 辫 biàn 念 纪 niàn 取 汲 jí hē 我会读 陡 链 颤 攀 鲫 呵 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰咱 奋 辫 勇 居 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 乎 的 咱们 爬山 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 汲取力量 白发苍苍 照 信 似 似 相 相 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过 种种变化和等待之后出现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 石级：石头台阶。 仰望：抬头向上望。 鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是 万丈深渊。 1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序） 叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后 初读课文知多少？ 1、谁爬天都峰？ 2、爬天都峰是什么时候？3、怎样爬天都峰？4、在爬天都峰的过程中发生了什么事？5、写这篇文章的目的是什么？ 学习课文我最棒！ （一）学习课文第一、二自然段 （1）思考：课文讲的是谁？在什么时候？到什么地方？干什么？ 暑假里，我和爸爸一起去爬天都峰。 （2）思考：天都峰是怎样一座山？高不高？好不好爬？作者是怎么写的？ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么 高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔 陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂 下来的，真叫人发颤！ 天 都 峰 高 陡 发颤（害怕） 暑假里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 爸爸 我 暑假里 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（ ）, 既高又陡 害怕 陡峭险峻 高不可攀 令人生畏 笔陡 似从天上挂下 高 （二）学习课文第三、四、五、六、七自然段 （1）思考：天都峰又高又陡，作者看了有点害怕了。怎么办？爬上去还 是不爬算了？这时，作者遇到了一个人？这个人是什么人？ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都 峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比 我爷爷还大哩! 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩! 我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” _______和____________的对话。 我 一位老爷爷