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高等职业教育发展定位中的几个问题 吴 岩 一、中国高等职业教育发展情况分析 二、高等职业教育发展定位中的八个主 要问题 一、中国高等职业发展情况分析 (一)高等教育毛入学率 1．从1898年——1992年，近100年中，高等教育毛入学率为2%以下。 2．联合国教科文组织《世界教育报告》（1991、1993）关于中国高等教育毛入学率统计数据： 3.教育部发展计划司关于中国高等教育毛入学率统计数据(%)： 4．国际比较 高等教育毛入学率从5%——15%，各国所需时间： 基本结论： （1）与发达国家相比，中国实现高等教育大众化的速度是跨越式的。 （2）从1898-1992年近100年的时间中国高等教育一直在2%（或3.5%）以下，年均增长0.021--0.037个百分点。 （3）从1980—1990年的10年间共增长0.5个百分点,年均增长0.05个百分点。 （4）从1993—2003年，共增长13.1个百分点，年均增长1.31个百分点。 （5）1993-2003年的年均增长速度是1898-1992年的62.4-35.4倍，是1980—1990年的26.2倍，相对于中国近现代高等教育自身发展来看，也是发展最快的一个历史时期，也可以称得上是跨越式发展。 (二)高等职业教育入学、在学人数情况（万人） 1998年本专科生招生108万人，